Эссе
«Роль педагога-психолога
в образовательном учреждении»
Подготовила:
педагог-психолог МБДОУ
«Детский сад№2 «Алёнушка»
комбинированного вида»
р.п. Дедовичи
Старкова Т.С.
2018г.
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные.
Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует
его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Я всегда
любила детей и мечтала стать педагогом-психологом. Считала, что среди множества
различных профессий на земле эта профессия — самая интересная и
привлекательная. Ведь педагог – это созидатель, творец, ему
открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла,
доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.
Мое предназначение, как педагога-психолога сопровождать детей, проходя с ними определенный отрезок жизненного пути, не навредив им, помогать взрослым (педагогам и родителям) выстраивать гармоничные отношения с самым дорогим, что у нас есть – нашими детьми. И особенно это важно в наше время, когда на ребёнка обрушивается огромный поток информации, причём не всегда полезной и нужной. Когда родители большую часть времени посвящают не детям, а работе. И как итог современные дети недополучают внимания со стороны родителей. Отсюда вытекают проблемы в развитии, агрессивность, тревожность, замкнутость. Ведь дети стараются привлечь внимание родителей всеми доступными средствами. Поэтому, в своей профессии дошкольного педагога-психолога главным считаю создание благоприятных условий для всестороннего развития личности ребёнка.
Основа моей педагогической деятельности – индивидуальный подход к каждому ребенку. Дети, как драгоценные камни, каждый из них уникален и неповторим, поэтому так необходимо подобрать ключик к их индивидуальности. В своей работе я стремлюсь установить с каждым ребенком доверительные отношения, заинтересовать, внушить уверенность в себе и своих способностях. Создаю доброжелательную атмосферу на занятиях, чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно, стараюсь работу с воспитанниками сделать не только познавательной, но и творческой, разнообразить задания, применять различные формы и новые технологии. Огромную роль в создании условий для успешной работы с детьми играет окружающая обстановка, поэтому в моём кабинете каждый предмет несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие, и побуждает ребят к исследовательской деятельности. Широко в своей работе использую авторские компьютерные игры: «Найди лишний предмет», «Назови отличия», нахожу новые необычные игры на развитие познавательной и эмоциональной сферы, например «Камешки марблс», «Домик с эмоциями». Прилагаю все силы к тому, чтобы детям было интересно, так как именно под влиянием интереса активизируется восприятие, мышление, память, воображение, растёт активность, формируется положительный эмоциональный фон. Это так увлекательно вместе с ребенком познавать что-то новое. И каждый успех ребенка – большая радость для меня! Ведь так здорово, смотреть, как изменяется ребёнок, с которым ты работаешь, в которого ты вкладываешь частичку своей души.
Свою работу я строю на взаимодействии всех участников
образовательного процесса. Работая совместно с педагогами, стараюсь создать
благоприятную атмосферу в образовательном учреждении для всего педагогического
коллектива, при этом не забываю о доверии, профессиональной этике и
ответственности. Всегда стараюсь помочь при возникновении проблемных ситуаций,
проводя консультации с предоставлением необходимых рекомендаций, семинары,
мастер-классы благодаря которым педагоги могут узнать, что-то новое и
интересное. У многих коллег я беру частички их педагогического опыта и добавляю
в свою педагогическую копилку. Постоянно
совершенствуюсь и сама. Знакомлюсь с новейшими открытиями в коррекционной
педагогике на курсах повышения квалификации, посещаю мастер-классы, семинары, немало
информации нахожу в Интернете. Педагог-психолог обязан быть интересным
человеком, постоянно развиваться и не останавливаться на достигнутом. Интересно
с тем, кто интересен. Секрет профессионального мастерства, на мой взгляд,
кроется не только в методиках и
технологиях, но и в личности педагога. Поэтому, нужно иметь не только хорошую
специальную подготовку, но и прекрасно ориентироваться в педагогическом
процессе, научиться устанавливать позитивные отношения и постепенно формировать
житейскую мудрость.
Только так можно добиться положительных результатов. В своей
работе я все это использую, поэтому дети ходят на мои занятия с удовольствием.
Как приятно слышать их голоса: «Возьмите меня, пожалуйста» «Я тоже хочу на занятие!»
«А когда вы меня возьмете?».
Важное направление моей работы — взаимодействие с семьёй, целью которого является: оказание квалифицированной поддержки родителям, создание условий для активного их участия в коррекционно-педагогическом процессе, обеспечение необходимой информацией по психологическим проблемам, повышение психологической культуры родителей. Для реализации этих целей я организую семинары, мастер-классы, провожу консультации. Создала свой интернет-сайт на котором систематически размещаю полезную и интересную информацию, как для родителей, так и для педагогов.
Я считаю, что педагог-психолог в – первую очередь, должен уметь гармонизировать отношения между детьми и их родителями. Важно научить каждого взрослого чувствовать мир ребёнка, понимать своего ребёнка и жить, содействуя и сорадуясь ему. Давайте вспомним слова В.А. Сухомлинского: «Воспитывает каждая минута жизни и каждый уголок земли, каждый человек, с которым формирующаяся личность соприкасается….» От нашего с вами отношения к маленькому человеку зависит его взгляд на себя, свою жизнь, и взаимодействие с окружающим его миром. Поэтому нужно научить педагогов и родителей понимать и принимать ребенка таким, какой он есть, не пытаясь воплотить в нем свои несбывшиеся мечты и надежды. «Не относись к ребёнку как к высшему, не относись к ребёнку, как к низшему, относись к нему, как к равному». Я люблю детей за их естественность и непосредственность, за их открытость и искренность в проявлении чувств и выражении мыслей. В своей работе я наслаждаюсь каждым творчески прожитым днем, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему все свободное время. Быть хорошим педагогом-психологом очень сложно, важно и интересно, ведь каждый день, общаясь с детьми, я ощущаю себя полезной, испытываю чувство радости и гордости за детские успехи и достижения. Приносить пользу - это огромное счастье!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.