Роль социального педагога в организации индивидуального сопровождения детей
Роль социального педагога в
организации индивидуального сопровождения детей ОВЗ
Составитель: Андреева В.Н.,
социальный педагог МАОУ «Тавринская СОШ», Красноуфимского района, Свердловской области
2021 г
Цель социального педагога – помочь семье справиться с трудной задачей воспитания ребенка с
Цель социального педагога – помочь семье справиться с трудной задачей воспитания ребенка с ОВЗ
Задача – помочь родителям занять активную позицию в реабилитации и адаптации ребенка
Социальный педагог –это педагог
Социальный педагог –это педагог. который изучает социальное воспитание ребенка
Процесс организованного сотрудничества социального педагога с семьей включает в себя:
-изучение и описание обращений родителей или педагогов за помощью;
-определение общих проблем семьи и ее особенностей;
-изучение социально-экономического аспекта жизнедеятельности семьи;
- обследование условий, где проживает семья; -изучение социально-психологического аспекта образа жизни семьи; - наблюдение форм ответных реакций родителей при общении со специалистами и педагогами; -определение…
- обследование условий, где проживает семья;
-изучение социально-психологического аспекта образа жизни семьи;
- наблюдение форм ответных реакций
родителей при общении со специалистами и педагогами;
-определение внешних ресурсов семьи.
Медико-социальные Экономические
Медико-социальные
Экономические
Материальные и жилищно-бытовые
Психологические
Основным способом взаимодействия социального педагога общеобразовательной школы с родителями, воспитывающими ребенка ОВЗ становится консультирование
1. семейное консультирование
2. психолого-педагогическое консультирование
3. профориентированное консультирование
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ МЕТОД БЕСЕДЫ
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ
МЕТОД БЕСЕДЫ
МЕТОД УБЕЖДЕНИЯ
МЕТОДЫ В АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА
В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Встречи с родителями , обмен информацией
Встречи с родителями , обмен информацией
Наблюдение за тем, как в семье обращаются с ребенком, его внешним видом и окружением дома
Сбор информации от родителей о потребностях, проблемах и ресурсах
Контроль за обучением и развитием ребенка
Информация о внешкольных занятиях ребенка
Расширение контактов семьи, преодоления изоляции, включение ее в общественную жизнь
Налаживание семейного микроклимата
Организация психологической поддержки родителей
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С СЕМЬЕЙ
Советник Консультант Защитник СОЦИАЛЬНЫЙ
Советник
Консультант
Защитник
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ПРИ РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ ВЫСТУПАЕТ В 3 ОСНОВНЫХ РОЛЯХ
В душе каждого ребенка есть невидимые струны
В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат…
В.А.Сухомлинский
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
