РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ПРАЗДНИЧНЫЙ КОСТЮМ

Тема: РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ПРАЗДНИЧНЫЙ КОСТЮМ

Тип урока: комбинированный

Цель и задачи урока:

1.                 Ознакомить учащихся с образным строем русского народного костюма, символикой орнамента и цвета.

2.                 Воспитывать национальное самосознание к русскому народному творчеству.

3.                 Формировать умения и навыки учащихся при использовании различных видов техники в работе.

4.                 Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление учащихся, активизировать самостоятельный творческий поиск в решении художественных задач.

Здравствуйте! Присажитвайтесь.

Вот звонок нам дал сигнал:
поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.
На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говори, ты, четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.

Послушайте, пожалуйста, отрывок из сказки:

«Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки».

Кто догадался, из какой сказки этот отрывок? – Правильно, из сказки А.С.Пушкина «Сказка о золотой рыбке».

Какие слова для вас не совсем понятны, не знакомы? – Душегрейка, парчовая, кичка.

Хорошо, к концу нашего урока вы обязательно узнаете значение всех этих слов. Но для начала скажите, описание чего приведено в данном отрывке? – Да, описание одежды.

А какой одежды: современной, повседневной? – Правильно, нет.

Вы уже догадались, что сегодня мы поговорим об одежде, но правильно сформулировать тему сегодняшнего урока нам поможет игра «Где логика?».

На экране будут появляться 3 изображения, вам нужно назвать их одним словом.

1.                 Русский

2.                 Народный

3.                 Праздничный

4.                 Костюм

Отлично, тема сегодняшнего урока звучит так: «Русский народный праздничный костюм»

Цель нашего урока: Познакомиться с образным строем русского народного костюма, символикой орнамента и цвета.

Давайте посмотрим на изображение русского народного костюма на картинах знаменитых художников. Начнем с картины «Царевна лебедь». + музыкальное сопровждение.

Давайте все-таки разберемся, из каких частей состоял русский народный праздничный костюм. У вас у каждого на партах есть конверт. Вам нужно разгадать ребус (название элемента одежды), прочитать описание и записать это название в тетрадочке под той цифрой, корая указана в тексте.

1.     Рубаха

2.     Порты

3.     Сарафан

4.     Панёва

5.     Зипун

6.     Душегрея

7.     Кичка

8.     Епанечка

9.     Нагрудник

10.  Лапти и онучи

11.  Сапожки

12.  Сорока

13.  Кокошник

14.  Накосник

Отлично! Вот мы с вами нарядили 3 куколки. Но почему их 3? Женский и мужской костюм – это понятно. Но почему женщин две? Потому что в разных регионах нашей большой родины были разные традиционные костюмы. Вот такой, с сарафаном – это северо-русский, а с юбкой – южнорусский.

Посмотрите внимательно на картинки, чем же украшалась одежда? – Правильно, вышивкой. А вышивали уже знакомые нам сокральные символы.

Давайте их вспомним. Я буду показывать вам изображение сокрального символа, вам нужно вспомнить его название, но записывать мы будем только одну определенную букву.

1.     зеМля

2.     вОда

3.     соЛнце

4.     кОнь

5.     Древо

6.     бЕрегиня

7.     птиЦа

Итак, какое слово у вас получилось? – Молодец!

Давйте вернемся к словам, которые были не понятны в начале урока. Теперь они вызывают у вас затруднения?

Посмотрите на экран. Перед вами загадки.

Наконец-то настало время порисовать! У вас у каждого на столе есть маникен человека. Оденьте его, пожалуйста, в народный русский костюм. А так как он должен быть красиво украшен, в конце задекорируйте ваш рисунок стразами на клейкой основе.