Русский язык. Дидактический материал. Тема: "Слова с предлогами".Орфографические пятиминутки.

Составитель:                  Дидактический материал. Русский язык.               

Малышева В Н              Орфографические пятиминутки.                                     

       «Слова с предлогами».

Цель:

***закрепление изученного материала.   

I.                 Выписать слова с предлогами. Подчеркнуть предлоги.

1.  Жила – была коза.  Сделала она в лесу избушку. Каждый день она уходила за кормом в бор. Воротится коза домой, постучит рожками в дверь…

2. Жили лиса и заяц. У лисы была избушка ледяная, у зайца – лубяная. Пришла весна. У лисицы избушка растаяла. Лиса попросилась к зайцу погреться, да его из избы и выгнала.

3. Шли по лесу два товарища. Выскочил на них медведь. Один влез на дерево и спрятался там. А другой товарищ  остался на дороге. Он упал на землю и притворился мертвым.

4.  Нашли дети ежа на траве.

---Бери его, Вася, на руки.

--- Мне колко.

--- Ну, клади шапку на землю, я скачу его в шапку.

Шапка была мала. Дети ушли, а ежа не взяли.

II.             Списать. Вставить пропущенные  предлоги.

      1.Великая радость – работа.

***полях, *** станком, *** столом.

2. Румяной зарею покрылся восток,

***селе ***рекою потух огонек.

 3.Ложился ***поля туман,                                  гусей крикливых караван                              тянулся ***югу.

4.Золото, золото падает ***неба!

Дети кричат и бегут *** дождем.

5. Вот уж снег последний ***поле тает.

Теплый пар восходит ***земли.

6. Отец ***матерью ушли. Девочка посадила братца ***травку  ***окошка, а сама побежала ***улицу. Налетели гуси. Они унесли ***крыльях мальчика. Вернулась девочка *** бату, а его нет.

III.         Прочитать текст. Письменно ответить на вопросы, используя предложения из текста. Подчеркнуть предлоги.

В саду по дороге прыгали молодые воробушки. Старый воробей уселся высоко на ветку дерева. Он зорко глядел по сторонам. Вот тихо, без шума летит ястреб. Он лютый враг  мелкой пташки. Старый воробей громко  и тревожно зачирикал. Все воробьи скрылись в кустах.

Вопросы.

1. Где прыгали молодые воробушки?

2. Где уселся старый воробей?

3. Что он делал?

4. Кто летел тихо и бесшумно?

5. Как старый воробей предупредил об опасности?

IV.         Выписать слова с предлогами.                             Указать падеж  всех существительных.

Наступил май. Солнышко шлет на землю теплые лучи. Света и Коля пошли в рощу. Высокая ель набросила тень на куст. Звонко гудит пчелка. В чаще растет душистый ландыш. Очень красило в роще весной.

V.            Словарный диктант.  

Поставить ударение.                             Подчеркнуть орфограммы.

В  Москве, у  ребят, в  городе, у  деревни, на  заводе,  с  воробьем, к  девочке,                       с  молоком, к  зайцу, у  лисицы,                                к  медведю, около  петуха, в  мороз,                           в  одежде,  без  пальто.

УДАЧНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ!