Русский язык на обертках конфет

Конфета бывает простой и с помадкой, Немного с кислинкой и приторно-сладкой, В обёртке блестящей и малоприглядной, Клубничной, малиновой и шоколадной. И мягкой, и твёрдой, и даже тягучей, Бывает орешков в ней целая куча. И каждый, кто пробывал, сам понимает: Ненужной она – никогда не бывает! Все мы, от мала до велика, очень любим конфеты, и, наверняка, у каждого есть свой любимый сорт. Съедая конфету, мы выбрасываем фантики, которые, в свою очередь, превращаются в мусор. А оказывается, что много интересного можно найти в фантике от конфет. Он многое может рассказать, например, напомнить нам правила русского языка. Итак, Объектисследования - фантики от конфет. Предмет исследования: история происхождения, особенности названий и  оформления, возможность использования фантиков на уроках русского языка.  Цель: найти различные орфограммы русского языка. Все рассмотренные нами наименования конфет (фантики) можно классифицировать  по следующим признакам: 1. по структуре (составу),  2. по лексическому значению и морфологическим признакам 3. по способам образования. 4. По орфографической признакам.  По структуре  Мы обратили внимание, что названия конфетных фантиков состоят из одного и более  слов. Состоят из одного слова  Состоят из двух и более слов  наименования  111  Наименования 89 Названия конфет, которые состоят из двух слов, можно использовать при изучении раздела «Синтаксис» темы «Словосочетание». А насколько интереснее списывать словосочетание с обертки только, что съеденной конфеты! Примеры примеры Стакан молока Маленькое чудо Супер хрустПо фантикам увлекательнее изучать и лексику. По лексическому значению выявили  Имен Существительных- 107 баунти мореход машенька Имен прилагательных – 8 особый вечерняя яшенская картошка Словосочетание-70 птица мира золотая лилия топленое молоко По нашим данным в качестве русских названий конфет используется лексика тематических групп: Сказка-золушка сказочный гном животный мир-зайка тигруля растительный мир-абрикос абрикос имена- тёмушка аленка По способам образования Созданные основными способами словообразования названия конфет являются  оригинальной находкой на уроке русского языка. Например, при изучении темы  «Словообразование имен существительных» можно использовать следующие фантики.  Приставочно­ суффиксальный Наслаждение  Суффиксальный  Сложение основ  Жемчужина  мореход Нямик  Ботончик  Золушка  «Словообразование имен прилагательных» вот такие: Приставочно­ суффиксальный Суффиксальный  Сложение основВоронежские  Бабаевские  Яшенская  Проанализировав названия некоторых конфет, мы обнаружили в них  следующие орфограммы:  1). Безударная гласная в корне:(творжок , маскарад)  2) Непроизносимая согласная в корне слова, двойные согласные (метеоритный дождь ). 3. О и Е в суффиксах после шипящих :«Медвежонок» пчелка  4. Непроверяемые написания ромашка солнышко  Правописание Ь после шипящих«Красная Шапочка»«Белочка» Закончив работу по данной теме, мы пришли к выводу: 1. Фантики действительно не простые бумажки, они в оригинальной форме  раскрывают колорит того времени, в которое были созданы и, конечно же,  являются своеобразными памятниками культуры и быта. 2. Названия многих конфет имеют интересное лексическое значение, а сами  фантики могут являться хорошим материалом для работы на уроке: в них  можно найти различные орфограммы русского языка. Таким образом, выдвинутая нами гипотеза полностью подтверждается.