Сабақ жоспраы №16- Құрылымдалған сұраныстар
Оценка 4.9

Сабақ жоспраы №16- Құрылымдалған сұраныстар

Оценка 4.9
docx
09.05.2020
Сабақ жоспраы №16- Құрылымдалған сұраныстар
Сабақ жоспраы №16- Құрылымдалған сұраныстар.docx

Сабақ жоспары №16

Бөлім. 10.2BАқпараттық жүйелер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатысқан оқушылар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Құрылымдалған сұраныстар.

Осы сабақ  арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

10.3.3.2 кестеден деректерді алу үшін сонымен қатар сұранысқа арналған  тілін (SQL) қолдану.

Сабақтың мақсаттары

құрылымдалған сұраныс түсінігі (SQL),

құрылымдалған SQL сұраныстың синтаксисін (түрін) білу.

құрылымдалған сұраныстарын жасап үйрену.

  Бағалау  критерийлері

Білу және түсіну:

- QBE и SQL сұраныстарының айырмашылықтарын біледі;

ұрылымдалған SQL сұранысының синтаксисін біледі;

-таңдау операторымен жұмыс жасауға арналған кілттік сөздерді біледі (WHERE, ORDER BY)

Қолдану:

-SELECT оператор арқылы құрылымдалған сұраныстарын жасайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар біледі:

құрылымдалған сұраныстардың қажеттілігін түсіндіру. SQL сұранысы мен QBE сұранысының айырмашылығы.

Пән лексикасы  және терминология:

Сұраныс, құрылымдалған сұраныстар тілі, іріктеу, ДҚБЖ, шарт, SQL, QBE, SELECT, FROM, ORDERBY, WHERE.

Сабаққа қатысты  пайдалы фразалар үшін қарым-қатынас/хат:

құрылымдалған арналған SQL сұранысы келесі  синтаксис түрінде болады …

Бұл сұранысты орындау үшін келесі қажет  …

Сұраныстың … құрылымында келесі кілттік сөздер қолданылыды:…

Құндылықтар

Оқу материалын меңгеру барысында  сыныптастарына қолдау көрсету,  сыныптастар арасында бір-бірін силау қасиеттерін дамыту және нығайту. Академиялық әділеттікті сақтау. Бір-бірін үйрету.

Пән аралық байланыс

Ағылшын тілі- ДҚ movies.

Осыған дейін меңгерілген білім

Деректер қорының негізгі түсінігі. Деректер қорын ұйымдастыру.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

1-2 мин.

 

3-5 мин.

 

 

 

 

 

 

 

6-12 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13-14 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15-16 мин.

 

 

 

17-22 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23-34 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35-36 мин.

 

 

 

 

 

37-39 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

39-40 мин.

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру.

 

Білімді өзектендіру:

Деректер Қорында орналасқан мәліметтерді не арқылы іздеп іріктеуге болады? (Жауабы: Сұраныс)

Бұл түсініктерді сіздер қалай түсінесіздер (QBE және SQL)? (Query by Example - үлгі арқылы сұраныс, Structured Query Language — « құрылымдалған сұраныстар тілі»)

 

Фронталды жұмыс:

Өткен сабақта QBE сұраныстарын қарастырған боласыздар яғни өрістердің мәні мәтін жолында көрсетілетін сұраныстарын жасау.

Олар қалай жасалатынын талқылайық.

1 Тапсырма

"Клиенты"атты кестесі берілген. Анықтаіыздар, сұраныс орындалған соң қандай нәтижені көреміз?

Жауап:

 

2 Тапсырма

"Тренеры" кестесі берілген. Сұраныс орындалғаннан кейін тренерлер есімдерін атаңыздар.

Жауап:

 

Сабаққа кіріспе:

ДҚБЖ Access бағдарламасында сіздер QBE сұраныстарын жасап үйрендініздер, бірақ басқа ДҚБЖ бағдарламасымен жұмыс жасағыңыз келсе сіз қиын жағдайды кездестіруіңіз мүмкін мысалы сұраныстарды үлгі арқылы жасау мүмкіндігі болмауы немесе басқа интерфейс немесе сұраныстарды жасау ережелері басқа болуы мүмкін.  Осы қиыншылықтарды болдырмау үшін біз сіздермен сұраныстардың басқа түрімен танысатын боламыз яғни SQL сұраныстары.

 

Сабақтың тақырыбын және мақсатын жариалау.

Сіздер байқағандай, сабақтың тақырыбы өзгерген жоқ бірақ мақсаттары және критерийлері  өзгерді.

 

Мұғалімнің түсіндіруі:

SQL (Structured Query Language) - құрылымдалған сұраныс тілі болып келеді, негізгі міндеті -деректер қорына ақпаратты қарапайым тәсіл арқылы оқу және жазу.

SQL ерекшелігі болып келетін ол бір ДҚБЖүйесінен  басқа жүйеге көшірілуі. 

Сұраныстың атына қарасақ сұраныстар бұл тілде арнайы құрылымы болады.

Оны қарастырайық.

Ең қөп қолданылатын SQL сұраныстары болып келетін ол құрылымдалған сұраныс.

Сыныпқа сұрақ:

Ағылшын тілінде «таңдау» сөзі қалай аударылады?(Оқушылар өз ойларын айтады, дұрыс жауабы  Select)

Деректерді қайдан таңдауға арналған сөзі де ағылшын тілінде қолданылады. Қалай ойлайсыздар ол қандай сөз? Көрсеткіш-сөзі (жауабы From)

 

Енді біз осы екі сөзді қосқан жағдайда біз келесі таңдауға арналған команданы көреміз:

SELECT өрістер_тізімі FROM кесте_аты

Мысал: деректерді өрістерден қабылдау үшін қарапайым сұранысын жасап көрейік "name" және"phone" кесте "friends":

 

SELECT name, phone FROM friends

 

Кестенің барлық өрістерін шығару үшін оларды қайтадан жазбай тек (*) белгішесін қойсаңыздар болады:

SELECT * FROM friends

 

Осы білімдерімізді пысықтау үшін практикалық жұмысын орындап көрейік.

 

Практикалық жұмыс

Жұмысты орындау алдында информатика кабинетінде сақталатын қауыпсіздік ережелерін қайталаған жөн.

Практика жұмысын орындау барысында оқушылар ДҚБЖ Access бағдарламасында SQL сұраныстарын жасап үйренеді, сонымен қатар ORDER BY, WHERE операторларымен танысады. Практикалық жұмысты оқушылар өздік жасаған жөн мұғалім тек көмекші ретінде болады. Жұмысты орындап болған соң мұғалім кері байланысын жасалған тапсырмаларға қатысты береді.

 

Қорытынды

Сабақ барысында сіздер SQL сұраныстарымен таныстыңыздар, сұраныстардың   QBE ден айырмашылықтары мен, сонымен қатар Access бағдарламасында сұраныстарды жасау тәсілдерімен.

 

Рефлексия:

Әр оқушыға келесі сөйлемдерді жалғастыруға мүмкіндік беру (жазба түрінде де болады):

Менің білгенім…

SQL сұранысы  мен QBE  айырмашылықтары, келесіде…

SQL сұранысын құрастыру үшін керегі  …

Енді мен SQLсұранысын келесі жағдайда қолдана аламын …

 

Кері байланыс:

Сабақтың соңында мұғалім әр оқушыға сыныпта жасаған жұмысына қатысты кері байланысын береді.

 

 

 

Презентация 1-3 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 4 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 5 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 6 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 7-8 бет

 

 

 

Презентация 9 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 10 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 11 бет

 

 

 

 

 

Презентация 12 бет

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 13 бет

Практикалық жұмыстың үлестірме немесе элетрондық нұсқасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация 14 бет

 

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? 

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? 

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? 

Топтық жұмыс кезінде төмен оқитын оқушылар жақсы оқитын оқушылардан үйренеді.

 Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады.

Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады. 

Практикалық жұмысты визуалды бақылау. Орындаған жұмыстарын оқушылар мұғалімге көрсетеді.Сабақ бойынша кері байланыс беру.

Компьютерде дұрыс отыру

Эргономика ережелері

 

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы  қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен? 

Төменде берілген бөлімді осы сабақ  туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

 

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

 


 

Скачано с www.znanio.ru

Са бақ жоспары №16 Бөлім

Са бақ жоспары №16 Бөлім

Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру

Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру

Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру

Сәлемдесу, оқушылардың санын тексеру

Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады

Дифференциация сабақтың кез келген бөлімінде қолданылады
Скачать файл