Сабақ "Сөйлемдердің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлері.Галиакарнас кесенесі"

Сабақтың тақырыбы/Тема урока: Сөйлемдердің  айтылу мақсатына қарай бөлінетін  түрлері.Галиакарнас кесенесі.  Сабақтың үш мақсаты/Триединая цель урока: білімділік аспектісі/познавательный аспект лексикалық грамматикалық түсінік бере  отырып, практикалық жолмен меңгерту. дамытушылық  аспектісі/развивающий аспект ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік  қорын молайту. тәрбиелік  аспектісі/воспитывающий аспект өз мамандығын құрметтеуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі (негізгі білімділік мақсаты бойынша):        Тип урока (по основной образовательной цели): аралас/жаңа материалды игеру/өтілетін материалды бекіту/қайталау/өтілетін  материалды жүйелендіру және жалпылау/білімді тексеру және бағалау (қажетін сызу) /      комбинированный / усвоения нового материала / закрепления изучаемого  материала / повторения / систематизации и обобщения изученного материала /  проверки и оценки знаний (нужное подчеркнуть) Көрнекі құралдар, жабдықтар, үлестірме қағаздар,ОТҚ/Наглядные пособия,  оборудование, раздаточный материал, ТСО:  оқулықтар, сөздіктер, қима­ қағаздар.     Пәнаралық байланыс/Межпредметные связи: орыс тілі, арнайы пәндер. САБАҚТЫҢ МАЗМҰНЫ/СОДЕРЖАНИЕ УРОКА 1. Кіріспе/Вводная часть:(ұйымдастыру бөлімі)/(организационный этап) Амандасу, түгелдеу, сабақтың мақсатын қою. 2. Негізгі бөлім/Основная часть: (үй жұмысын тексеру/білімді жан­жақты тексеру/жаңа білімді игеруге  дайындық/ жаңа білімді игеру/білімді тексеру және бекіту) /                                    (проверка домашнего задания / всесторонняя проверка знаний /подготовка к  усвоению новых знаний / усвоение новых знаний / повторение или закрепление  знаний)  Сөйлемдердің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлері.    Айтылу мақсатына қарай  сөйлемдер хабарлы, сұраулы,бұйрықты және лепті  сөйлемдер болып бөлінеді.    Белгілі бір оқиға,құбылыс, адам  не нәрсе  туралы хабарлай айтылған сөйлемді  хабарлы сөйлем дейді.   Хабарлы сөйлем айтқанда,интонация бірте­бірте бәсеңдеп отырады. Мысалы: Мен  оған май айының бір көңілді күні келген едім .Таң қараңғысынан  тұру Дәметкеннің  омірлік дағдысына  айналған еді. Бір нарсе жайында сұрай айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейді.      Сұраулы сөйлемнің кеңінен тараған екі түрі бар.Бірі­ашық сұрақты сұраулы  сөйлем.Мұндайда  айтушы өзінің  білмеген  мәселесі жөнінде  сұрақ қояды.Мысалы                                            Галикарнас кесенесі  Кіші Азияның Галикарнас қаласындағы (қазіргі Түркияның Бодру қаласы)  Галикарнас кесеңесі. Кесеңені Карий патшасы Мавсолға 4 ғасырдың ортасында  патшайым Артемисия салдырған. Биіктігі 60м­ге жететін бұл үш қабатты құрылыс  кірпіштен тұрғызылып, ақ мәрмәрмен қапталған.                                      Қорытынды бөлім/Заключительная часть: (қорытынды   шығару/   үй   тапсырмасы   туралы   ақпарат   және   оны   орындау туралы нұсқау)/ (подведение итогов / информация о домашнем задании и инструктаж по его выполнению) Терминдер.   Бағалау