Сетевой проект духовно-нрав.

РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1. Целевой компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей

Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно- нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей.

Задачи проекта:

1. Расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников.

2. Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.

3. Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.

4. Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.

5. Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.

6. Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.

7. Формировать позитивное отношение родителей и детей к нравственным ценностям

8. Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.

Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей

№	Название мероприятия	Сроки реализации	Ответственный
	Образовательное направление
	Семинар «Духовно-нравственное воспитание младших школьников»	сентябрь	Классный руководитель, Социальный педагог
	Круглый стол "Упрямство и упорство"	октябрь	Классный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе
	Методическое направление
	Встречи с представителями разных профессий "Все профессии нужны, все профессии важны"	Ноябрь	Классный руководитель, родители
	Информационное направление
	Вечер: «Юмор – лучшее лекарство от стресса»	Декабрь	Классный руководитель
	Организационное направление
	Экскурсии в школьный музей, музей боевой славы, краеведческий музей	Январь	Классный руководитель, родители
	Праздник "О Родине с любовью"	Февраль	Классный руководитель
	Социально-педагогическое направление
	Акция "Забота" ко Дню пожилого человека	Май	Классный руководитель, ДДЮТ, районная библиотека
	Научно-исследовательское направление
	Проект «Наша родная школа»	Март	Классный руководитель

2. Участники сетевого взаимодействия, их роль и функции

Участники сетевого взаимодействия

Роль

Функции

Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия

управленческая

координация сетевого взаимодействия

Все остальные участники

организаторская

партнерская, равноправное сотрудничество

Образовательная организация (школа)

Учреждения дополнительного образования детей:

- Дворец детского и юношеского творчества (ДДЮТ);

- Туймазинский историко-краеведческий музей;

- Районная библиотека.

3. Этапы, формы и методы сетевого взаимодействия

1. Подготовительный этап.

2. Основной этап.

3. Завершающий этап.

4. Рефлексивный этап.

Этап сетевого взаимодействия	Формы сетевого взаимодействия	Методы сетевого взаимодействия
1. Подготовительный этап.	Семинар «Духовно-нравственное воспитание младших школьников» (Определение плана мероприятий по (направлению), определение содержания и форм реализации воспитательного проекта в условиях сетевого взаимодействия.	Беседа
2. Основной этап.	Ваши мероприятия Круглый стол "Упрямство и упорство" Встречи с представителями разных профессий "Все профессии нужны, все профессии важны" Вечер: «Юмор – лучшее лекарство от стресса» Экскурсии в школьный музей, музей боевой славы, краеведческий музей Акция "Забота" ко Дню пожилого человека	Коммуникативный метод Практические методы Метод проектов
3. Завершающий этап.	Праздник "О Родине с любовью"	Коммуникативный метод Практический метод
4. Рефлексивный этап	Проект «Наша родная школа»	Беседа

4. Результативный компонент сетевого взаимодействия

Результативный компонент включает в себя Программу совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования по духовно-нравственному направлению.

Основные критерии эффективной реализации проекта, воспитательных программ на основе использования сетевого взаимодействия:

- создание единого воспитательного пространства для обеспечения духовно-нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей;

- повышение степени удовлетворенности качеством взаимодействия субъектов воспитательного процесса;

- повышение уровня воспитанности младших школьников;

- создание устойчивой сетевой организационной структуры на основе перераспределения полномочий и функций в организации воспитательного процесса, управления;

- расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников;

- обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.

РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА

Круглый стол "Упрямство и упорство" октябрь

Учреждения дополнительного образования детей: -

Рефлексивный этап Проект «Наша родная школа»

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

21.12.2023