Здравствуйте! Я, Каптелинина Ольга Павловна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ с. Нижнетроицкий Тема моей работы"Школьный музей - поисково-творческая лаборатория"
Гипотеза: Музей в школе способствует социализации подростков, является средством творческой самореализации, инициирует личностно ориентированное воспитание и образование, является маленьким исследовательским центром по сохранению, возрождению и развитию локальных культурно-исторических традиций, участвует в диалоге поколений и культур
Основная работа нашего музея - пропаганда боевых и трудовых традиций односельчан, изучение и пропаганда замечательной истории Нижнетроицкой школы – ПЕРВОЙ В РАЙОНЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ.
Эта работа помогает расширять знания школьников об историческом прошлом и настоящем нашей Родины, нашего села, воспитывать патриотизм и чувства уважения к ее истории, а самое главное, работа по истории школы поднимает престиж профессии УЧИТЕЛЬ !
Организация деятельности музея
Создание школьного музея является результатом целенаправленной, творческой поисково-исследовательской работы школьников и педагогов по теме, связанной с историей, культурой, природой города и родного края, и возможно при наличии:
Реализация данного проекта позволяет сохранить и развить школьный музей, сформировать его позитивный имидж, использовать его мощный ресурс в развитии образования и духовно-патриотического воспитания разных слоев социума микрорайона.
Главное, что дает музей, духовное, нравственное воспитание, учит любить свои корни, свою Родину, гордиться подвигами своих земляков и брать с них пример.
Помогает ребенку прожить не одну жизнь, а сотни других жизней, задуматься над тем, что его окружает: над семейной реликвией и собственной родословной, кто он есть и зачем живет, что он оставит своим потомкам.
Заключение
Учителя Нижнетроицкой средней школы –
награжденные Юбилейной медалью
«За доблестный труд»
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.