Система работы по подготовке учащихся к ОГЭ по английскому языку

Доклад на МО английского языка

на тему:

"Система работы по подготовке учащихся к ОГЭ

 по английскому языку"

Подготовила: учитель английского языка

Аскерова Л.Ш.

Махачкала 2020

Любой экзамен это испытание не только для учеников,

 но и для их учителей.

Каждый учебный год ставит перед учителем все более и более сложные задачи. Все больше и больше учащихся сдают экзамен по английскому языку в 9 классе. Для успешной сдачи экзамена необходима серьезная работа, как со стороны учителя, так и со стороны ученика.

С чего же начать подготовку и как правильно построить дальнейшую работу? При подготовке учащихся 9-х классов к сдачи ОГЭ Нужно руководствоваться своими знания и умения,  советами и опытом коллег, рекомендациями в сетях интернета.

Чтобы экзамен не стал стрессовой ситуацией для ученика, ученик должен обладать не только багажом знаний по предмету, знать формат экзамена, но и быть психологически готовым. Роль учителя в этом вопросе тоже велика: на первых порах подготовки к экзамену, дети часто растеряны и угнетены объемом материала, степенью сложности, разнообразием предлагаемых заданий (чтение, письмо, устная речь, аудирование).        

В начале учебного года  постройте план работы, в котором нужно отразить путь подготовки ученика.

Прежде чем приступить к выполнению пробных заданий по различным сборникам серии «Подготовка к ОГЭ», онлайн-тестов  необходимо изучить общие сведения об экзамене, его структуру, временные рамки и шкалу оценивания.

Следующий этап должен быть повторительно-обобщающий, чтобы задания

(особенно лексико-грамматического плана) не выполнялись наугад. Необходимо подготовить папки-файлы с разного рода таблицами: формы неправильных глаголов, списки основных фразовых глаголов с переводом, списки  словообразовательных суффиксов \ префиксов, словообразовательную таблицу, списки слов – антонимов и синонимов.

Следующий этап - это переход непосредственно к практике языка в формате ОГЭ, используя демоверсии с сайта ФИПИ, пособия с заданиями, тесты в режиме on-line.

Представленные там тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к экзамену Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Эти задания, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут задания, аналогичные демонстрационным, по той же тематике. Важным будет напомнить, что выполнение тренировочных заданий в формате ОГЭ

без последующего анализа – практически бесполезно. Хорошо, если ученик сам сможет объяснить почему он выбрал ту или иную грамматическую форму или лексическую единицу, сможет доказать фактами из текста выбор ответа на вопрос по прочитанному. Или найдет ошибку, внимательно проанализировав ситуацию, вспомнив правила \ исключения. Большое значение для системной подготовки к экзаменам имеет используемый учебник. Он должен содержать востребованные виды заданий, чтобы школьники привыкали к новым форматам и это не вызывало у них непонимания или стресса при сдаче экзамена.

Все необходимые умения и навыки формируются уже в процессе самих уроков и

выполнения домашних заданий, т.е. в процессе освоения школьной программы. Важно дать возможность обучающимся практиковаться в речевой деятельности на иностранном языке. Учителю следует соблюдать на уроке баланс своей речи и речи обучающихся, баланс репродукции и продукции, баланс спонтанной и подготовленной речи, системный подход на всех этапах обучения. В таких условиях – успех гарантирован (конечно, при наличии мотивации и достаточного уровня развития обучающихся).

Из представленных материалов следует сделать вывод, что система в работе по подготовке обучающихся к экзамену по иностранному языку абсолютно необходима. Хороший результат дает повторительно-обобщающий этап подготовки с подборкой в виде лексико-грамматических таблиц, образцов письменных работ.

        Только кропотливый труд и регулярные занятия сделают подготовку к ОГЭ по английскому языку эффективной!

Скачано с www.znanio.ru