"СКЛОНЕНИЕ ПРИЧАСТИЙ И ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ ПРИЧАСТИЙ"

У р о к  21 СКЛОНЕНИЕ ПРИЧАСТИЙ И ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ ПРИЧАСТИЙ Ц е л и:  научить   определять   гласные   в   падежных   окончаниях   причастий, сопоставив их с падежными окончаниями прилагательных; продолжать работу по развитию орфографических умений и навыков учащихся. Х о д   у р о к а I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Устные   выступления   (две   работы)   по   самостоятельно   сформулированной теме;   чтение   с   кратким   анализом   двух   подобранных   статей   из   газет   или журналов. III. Запись текста под диктовку. Побудь   немного   в  тишине   и   одиночестве,  мой   дорогой   соотечественник   и друг, закрой глаза, вспомни недавнее прошлое и мысленным взором ты увидишь: холодный   белесый   туман   призрачно   клубится   над   лесами   и   болотами Белоруссии, над пустыми, давно покинутыми блиндажами, заросшими пожухлым папоротником,   над   обвалившимися   траншеями   и   налитыми   ржавой   водой стрелковыми  ячейками.  Тускло   мерцают   на  дне  их  позеленевшие  от   времени гильзы   винтовочных   патронов…   Под   густым   северным   ветром   склоняются вершины   и   глухо   шумят   иссеченные   осколками   сосны   Смоленщины   и Подмосковья. А   в   Крыму,   в   голубых   предгорьях   Кавказа   еще   плавают   в   прозрачном похолодевшем воздухе ослепительно белые нити паутины. Погожими утренними зорями там, где когда­то не затихали бои, окопы и воронки, опушенные по краям лохматым   бурьяном,   как   серебряной   сеткой,   затянуты   паутиной,   и   каждая ниточка   ее   пригибается   и   дрожит,   вся   унизанная   крохотными,   блистающими слезинками росы. (М. Шолохов.) (В слабом классе можно дать под запись только первый абзац текста.) – К какому типу речи относится данный текст? Стилю речи? Докажите. –   Найдите   прилагательные   и   причастия,   укажите   определяемые   ими существительные,   выделите   окончания.   Как   вы   определили   окончания?  (По вопросам от существительных.) 2.  П р о с к л о н я й т е   с л о в о с о ч е т а н и е  холодный   клубящийся   туман, ставя от существительного вопросы, выделяя окончания. 3. П р о с к л о н я й т е  с л о в о с о ч е т а н и е   во множественном числе: крохотные, блистающие слезинки. –   Сопоставьте   падежные   окончания   прилагательных   и   причастий   во множественном и единственном числе. Вывод: как склоняются причастия? Чтение правила на с. 30 учебника. 4. С и н т а к с и ч е с к и й  р а з б о р  предложения Мы радуемся (хороший теплый день), но уже больше не ждем (летящая паутинка) бабьего лета. Разбор словосочетаний с предварительным объяснением учителя: 5. В ы п о л н е н и е   у п р а ж н е н и я  65.  Списать, обозначая условия выбора гласных в окончаниях причастий. IV. Подведение итогов урока. – Как склоняются причастия?   Домашнее   задание:  упражнения   66,   67:   определить   вид   причастий, выделить окончания, указав падеж, число, род.