Сочинение на лингвистическую тему

Обучающее сочинение на лингвистическую тему

8 класс

1. Тезис
А)Вопросный ряд.
Б)Введение цитаты.
В)Комментарий цитаты.
2. Первый аргумент-пример.
3. Второй аргумент-пример.
4. Вывод.

О чем писать?

Найдите ключевые слова в цитате.

«Грамматика» и «связать»

Так о чем же писать?

Вывод
Тема сочинения: «Средства связи».

Вопросный ряд (2-3 вопроса, ответ на которые будет содержаться предложенной цитате)

Примеры:
Л. В. Успенский утверждает: «Грамматика показывает…»
Л. В. Успенский считает, что «грамматика показывает…»
По словам Л. В. Успенского, «грамматика показывает…»

Пример
Я согласен с автором. Если бы слова и предложения не были связаны друг с другом, понять смысл текста было бы гораздо труднее.

Указывают на падеж и число.

1. Во поле береза стояла.
2. Во поле кудрявая стояла.

Аргумент-пример
В предложении (1) обстоятельство места, которое зависит от глагола-сказуемого, выражено существительным с предлогом. Существительное «поле» употреблено в форме предложного падежа единственного числа, на что указывает предлог «в» и окончание – е.

1. Во поле береза стояла.
2. Во поле кудрявая стояла.

Аргумент-пример
В предложении (1) подлежащее выражено существительным женского рода в форме единственного числа, поэтому глагол-сказуемое употреблен в форме женского рода единственного числа, на что указывает окончание – а.

Аргумент-пример
В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения.

1) Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
2) Надо мной чтоб, вечно зеленея,
Темный дуб склонялся и шумел.
М. Ю. Лермонтов

Аргумент-пример
В предложении (2) сочинительный соединительный союз и связывает однородные сказуемые, выраженные глаголами «цвету» и «блистаю».

Иди себе дальше; о странник! Тебя я не знаю!
Я солнцем любима, цвету для него и блистаю…
М. Ю. Лермонтов

Союз связывает простые предложения в составе сложного.

Как в ночь звезды падучей пламень,
Не нужен в мире я.
2) Хоть сердце тяжело как камень,
Но все под ним змея.
М. Ю. Лермонтов

Аргумент-пример
В предложении (2) сочинительный противительный союз и связывает простые предложения в составе сложного, сложносочиненного.

Он душу младую в объятиях нес
Для мира печали и слез,
И звук его песни в душе молодой
Остался – без слов, но живой.

2) И долго на свете томилась она,
Желанием чудным полна;
И звуков небес заменить не могла
Ей скучные песни земли.
М. Ю. Лермонтов

Аргумент-пример
В предложении (2) сочинительный соединительный союз и связывает простые предложения тексте, отражая отношения последовательности.

Итак,…
Таким образом,…

(Подтверждение тезиса)

Слова служебные частей речи нужны для связи слов и предложений.

Таким образом, без служебных частей речи в тексте не обойтись, так как они связывают слова и предложения.