Содержание рабочей программы учителя-логопеда ДОУ

Содержание: I. Целевой раздел Пояснительная записка.........................................................................................3 I .1. Цели и задачи реализации программы..........................................................3 I .2. Принципы и подходы к формированию программы....................................3 I .3. Психолого­педагогическая характеристика воспитанников имеющих  нарушения речи  .....................................................................................................4 I .4. Индивидуальные особенности детей................................................................5 I .5. Планируемые результаты освоения программы..........................................5 I .6. Мониторинг условий реализации рабочей программы ...............................6 II. Содержательный раздел II.1. Направления коррекционно­развивающей работы......................................9 II.2. Особенности организации работы по коррекции речи................................11 II.3. Содержание образовательной деятельности по  коррекции речевого  развития детей в условиях дошкольного логопедического пункта...............12 II .4. Описание форм, способов и средств реализации программы с учетом  индивидуальных особенностей воспитанников ..................................................15 II .5.Взаимодействие со специалистами..................................................................15 II. 6. Взаимодействие с родителями........................................................................19 III. Организационный раздел III. 1. Режим работы дошкольного логопедического пункта.............................21 III. 2. Циклограмма деятельности учителя­логопеда.........................................21 III. 3. План  коррекционно­развивающей деятельности учителя­логопеда............22 III. 4. Описание материально­технического обеспечения программы..............51 III. 5.Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания...........................................................................................................55