Сонни 1 га бўлиш

                      Matematika. 2-sinf.

Mavzu:  Sonni 1ga bo`lish.

Maqsad:

a)Tarbiyaviy: o`quvchilarni Vatanga munosib farzand bo`lishga ma`naviy yetuk insonlar  bo`lishga undash.Buyuk ajdodlarimizga hurmat ruhida tarbiyalash.

b) ta`limiy: o`quvchilarni 0 va 1 sonlari ishtirokidagi ifodalarni yechish ko`nikmalarini takomillashtirish

d) rivojlantiruvchi: mantiqiy masalalar yechish ko`nikmalarini oshirish, nutqni rivojlantirish. Iqtisodiy bilimlarini oshirish

 Dars turi:  Takomillashtiruvchi  dars.

Dars uslubi: Ko`rsatmali – amaliy.

Dars usuli : Noan`anaviy dars.(interaktiv usul)

Dars jihozi: Darslik, jadval,kompyuter, o`quv qurollari, ko`rgazmalar.

Darsning texnologik xaritasi

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.Psixologik iqlim yaratish.

O`qituvchi: Salom bolajonlar hozir biz qaysi darsni boshlaymiz?

O`quvchilar: O`rgangaymiz hisob kitob ilmini,

                        Matematika jumboqlarning tilsimi.

O`qituvchi:   Shioringiz:

O`quvchilar: Yusuf Xos Hojibning:

                       O`quv qayda bo`lsa, ulug`lik bo`lur

                       Bilim qayda bo`lsa buyuklik bo`lur   

degan hikmatlariga amal qilamiz.

O`qituvchi:  Juda yaxshi bolalar. Hozir siz bilan darsni boshlashdan oldin bir jumbqli misolni yechishga harakat qilamiz.Ko`rinib turibdiki sinf 3 guruhga bo`lingan. Har bir guruhda 1 tadan kompyuter bor. Shu kompyuterlardan foydalanib 4 ta amal ishoralari  (+) (-) (x) (:) va 5 ta

2 sonidan har bir guruh o`z tartib raqamini hosil qiladi. Bunda sizning amallar tartibini qanchalik bilishingiz sinaladi.

2x2-2-2:2=1

2x2+2-2-2=2

2x2+2:2-2=3

Guruhlarning ishlari tekshiriladi va ball qo`yiladi.

2.O`tilgan darsni mustahkamlash.

O`qituvchi:o`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun hozir har bir guruhga 5tadan savol beraman. Javoblarni sharhlab,to`ldirish mumkin. 1.O`zbekiston Respublikasi prezidenti kim?

2.Uchburchakning nechta tomoni va nechta burchaklari bor?

3.Ingliz tilida 1 dan o`ngacha sanang.

4.Qanday sport turlarini bilasiz?

5.68 va 4 ning bo`linmasi nechiga teng?

(shu kabi savollar beriladi)

3.Matematik diktant.

100 sonidan 5 va 6 sonlarining ko`paytmasiga 35 ni qo`shib ayiring?

100-(5x6+35)=?

(amallarni bajarish tartibi so`raladi)

4.Yangi dars bayoni.

O`qituvchi: Biz sizlar bilan 1 va 0 soni ustida ishtirokidagi ifodalarni yechishni o`rganganmiz. Qani siz nimalarni bilasiz?

Songa bir qo`shsak bittaga ortado yoki aksincha,songa nolni qo`shsak  yig`indi o`sha songa teng bo`ladi. Nol soni qiymatg ega emas. Bugungi mavzumiz istalgan sonni 1ga bo`lish. Agar biz istalgan sonni 1 ga bo`lsak o`sha son hosil bo`ladi. A:1=A

Masalan: 4:1=4;   1x4=1+1+1+1=4

Har qanday sonni o`zini o`ziga bo`lsak, 1 hosil bo`ladi.A:A=1

Masalan: 5:5=1;    5x1=5

5.Darslik bilan ishlash.(Darslikdagi misol va masalalar guruhlar o`rtasida musobaqa tarzida bajariladi)

N2

1x9=9             1x24=24           1x68=68

9:1=9              24:1=24            68:1=68

9:9=1              24:24=1            68:68=1

N3

O`quvchi – 34 nafar

Tarqatildi – 1 tadan

Tarqatilgan - ? ta daftar

Ye: 34:1=34 ta

Javob: 34 ta daftar tarqatilgan

N4 Jadval og`zaki bajariladi.

N5

Sabzi – 18 ta                                                  Daftar – 23 ta

Berildi – 6 ta quyonga                                 Berildi – 23 ta o`quvchiga

Berilgan - ? tadan                                         Oldi – ? tadan

Ye:18:6=3 tadan                                           Ye: 23:23=1 tadan

Javob: 3 tadan berilgan                              Javob: 1 tadan oldi

N6

50sm-20sm=30sm                                     40dm+40dm=80dm

70mm-40mm=30mm                               30sm+29sm=59sm

6.Dam olishdaqiqasi.

Chap qo`l, o`ng qo`l testi.

1.Odob nimadan boshlanadi?

o`ng qo`l  - ertalabdan    chap qo`l – salomdan

2.Alifboda nechta harf bor?

o`ng qo`l – 29ta    chap qo`l – 30ta

3.Termometr yordamida nima o`lchanadi?

o`ng qo`l – harorat    chap qo`l – qor

4.Muhammad Yusuf kim bo`lgan?

o`ng qo`l – shoir     chap qo`l – yozuvchi

5.Burchaklar necha xil bo`ladi?

o`ng qo`l – 3xil     chap qo`l – 2 xil

Qo`llarimizni ko`taramiz chap qo`lni tushiramiz, o`ng qo`limiz qanday holatda turibdi?

O`quvchilar:Zo`r-zo`r-zo`r

                     Hayotimiz zo`r-zo`r

                     Maktabimiz zo`r-zo`r

                     Biz o`zimiz zo`r-zo`r

                     Vatanimiz zo`r-zo`r.

7.Didaktik o`yinlar. 1-o`yin.

Qaysi fasl yaqinlashayapti?   Savollarga javob bering.

2-o`yin. O`ng tomondagi raqamlar orasidan ifodaning javobini topib, aylana bilan belgilang.(har bir guruhdan 4tadan o`quvchi)

1-guruh                       2-guruh                 3-guruh

25+6=2131 61          25+10=135700      95-5=241001

92-13=87903            59+4=52363          28-10=290181

45+27=37172           30-15=301533       61-6=50552                                                                              
67-33=34350            84-44=54084         36+2=288621

8.Darsni yakunlash, guruhlar ballarini hisoblash,rag`batlantirish.

9. Uy vazifalarini topshirish.

Uy vazifasi N7   N8 misollar.