Социальный проект "Маленькому другу"

Муниципальное образовательное учреждение «Толькинская школа-интернат среднего общего образования» (МОУ ТШИСОО п. Толька)

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Маленькому другу»

Тип проекта: краткосрочный

Срок исполнения:

октябрь 2019 г. – май 2020 г.

Руководитель проекта:

Морокова Маргарита Кимовна

Участники проекта:

учащиеся 3 класса

 

 

 

 

 

 

п. Толька, 2029

 

 

Введение

Школьные годы жизни имеют решающее значение в становлении основ личности воспитанников, поэтому важно правильно организовать воспитание и процесс усвоения ими опыта общественной жизни, продумать условия для активного познания воспитанниками окружающей его социальной действительности.

Каждый народ, каждое время, каждая эпоха оставляют в истории свой след, свои вехи. Что-то в людской памяти стирается бесследно, а что-то ярким пятном ложится на карту истории. Время идет, рождаются новые традиции, складываются новые обычаи. Но без наследия прошлого и настоящего не может быть и будущего. Из поколения в поколение передается любовь к ближнему, широта души и другие качества, присущие русскому народу.

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов, авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Народные отличия сохранятся и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием души, а не только передачей знаний» (Д.С. Лихачев).

Мы живем в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным любой ценой уклониться от службы в армии, бросить из машины на дорогу пустую банку, спокойно относимся к повсеместному открытию сиротских приютов при живых родителях или домов престарелых людей, спокойно относимся к детям – инвалидам. Однако трудности переходного периода не являются причиной приостановки патриотического воспитания. Как бы ни менялось общество, а воспитывать у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее – необходимо всегда.

Патриотизм в современных условиях – это, с одной стороны, преданность своему отечеству, а с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа, входящих в состав России.

В Законе «Об образовании» говорится о необходимости формирования в школьном возрасте начала самосознания ребенка, себя как члена семьи, гражданина города, как активного преобразователя окружающей и общественной среды. Задача педагога – растить гражданина-труженика, которому в будущем предстоит стать созидателем, принося людям, семье, обществу пользу.

Основной из задач учреждений дополнительного образования является приобщение детей к общечеловеческим ценностям.

В свое время И. Эренбург писал: «Для того чтобы патриотизм был крепким, непоколебимым нужно, чтобы он исходил из любви к своей маленькой родине – родному городу, родной природе, селу, краю».

Тема проекта: «Маленькому другу»

При определении темы проекта его разработчики опирались на интересы и возможности учащихся и тех, кто сможет помочь в реализации проекта.

Цель проекта: создание условий для проведения субботников по отчистки и благоустройству поселка.

Задачи проекта:

·         приобретение учащимися опыта успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах;

·         развитие и поддержка социально-значимой деятельности учащихся;

·         вовлечение учащихся в акции.

Этапы реализации проекта.

1. Выявление социальной значимости проблемы (анкетирование)

Проблема: организация и проведение акций и концертных выступлений для детей- инвалидов райцентра.

1.    Считаете ли Вы, что эта проблема является важной? __________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие организации отвечают за решение этой проблемы? _____________________________________________________________

3.Проводится ли этими организациями какие-либо мероприятия для решения этой проблемы? _____________________________________________________________

Результаты опроса населения

100 % респондентов считают данную проблему актуальной.

2. Сбор информации (исследование проблемы)

План сбора информации.

1.    Встреча с компетентными специалистами.

2.    Анализ материалов по проблеме обзора:

·         Информации печатных источников;

·         Интернет – ресурсов.

 

4.БИЗНЕС – ПЛАН

1.Резюме.

Задачами проекта являются:

·         приобретение учащимися опыта успешного участия в общественной жизни, гражданских инициативах, социально значимых проектах;

·         развитие и поддержка социально-значимой деятельности учащихся.

2 Производственный план.

·         Подготовительный период включает следующее:

·         Разработка бизнес-плана проекта.

·         Привлечение финансовых ресурсов.

·         Сбор информации.

·         Предварительная оценка и просмотр проекта.

·         Проведение работ по запуску проекта.

 

 

3 Смета расходов.

№

Наименование

Количество

Сумма

1

Бумага писчая

1 упаковка

 

220.00.

 

2

Файлы

 

1 упаковка

 

100.00.

 

3

Папка

 

1шт

 

70.00.

 

4

Фотографии

 

15 шт.

90.00

5

Фломастеры

 

1 упаковка

 

35.00.

 

6

Цветная бумага

 

2 упаковки

 

20.00.

 

7

Клей

 

1 флакон

 

25.00.

 

8

Нитки

 

2 упаковки

 

45.00

9

Салфетки

 

3 упаковки

 

45.00.

 

10

Диск DWD

 

3 шт.

 

30.00.

 

Итого

-

-

680.00

Вывод:

Проведение финансово-экономического анализа проекта «Маленькому другу» может быть реализован с высокой эффективностью различными способами.

Акции:

"Подарок маленькому другу" (изготовление сувениров к 23 февраля и 8 марта)

"Подарок маленькому другу" (сбор игрушек к Дню защиты детей)

·         Механизм реализации проекта.

Мероприятие

Сроки проведения

Ответственные

1.    1

Поиск партнёров по проекту. Определение круга организаций и лиц, способных помочь в реализации проекта.

Октябрь 2019 г.

Педагоги ДО

2.    2

Распределение обязанностей внутри команды проекта.

Октябрь 2019 г.

Педагоги ДО

3.    3

Социологический опрос учащихся

Октябрь 2019 г.

Рабочие группы проекта

4.    4

Составление сметы по проекту.

Октябрь 2019 г.

Педагоги

5.    5

Социологический опрос жителей села в поддержку актуальности проблемы и её решения.

Октябрь ноябрь 2019 г.

Рабочие группы проекта.

6.    6

Встреча с руководителями

Январь февраль 2020

Педагоги

7.    6

Встреча с индивидуальными предпринимателями

Январь февраль 2020

Педагоги ДО

8.    6

Акции

Февраль май 2020 г.

Рабочие группы проекта

9.    6

Создание фотоальбома о реализации проекта

Март – май 2020 г.

Рабочие группы проекта.

·         Ожидаемые от реализации проекта результаты.

- приобретение учащимися опыта социально значимой деятельности;

- осознание учащимися своей роли в жизни местного сообщества, значение их деятельности для населения;

- воспитание духовно-нравственных качеств у учащихся творческих объединений;

- создание видеоролика и фотоальбома об итоге реализации проекта.

 

6.Литература

Интернет ресурсы

·         www.nachalka.com/

·         www.1september.ru/

 

Скачано с www.znanio.ru