Создание полых моделей в Компас-3D.

Тема: Создание полых моделей в Компас-3D. Операция оболочка

Цель занятия: изучить операцию «Оболочка» в Компас-3D при создании 3D-модели «Планетарий».

Задачи:

Обучающие: ознакомить обучающихся с созданием 3D-модели в САПР Компас-3D, используя операции «Вращение», «Оболочка», «Сечение поверхностью».

Развивающие:

·         находить и выделять, структурировать и визуализировать информацию;

·         контролировать и корректировать свою деятельность.

Воспитательные: способствовать формированию способности связывать учебное содержание с собственным жизненным опытом, осознать значимость информационной подготовки в современном обществе.

Практическая работа: индивидуальная работа.

Оборудование: программное обеспечение: Компас-3D, мультимедиа-проектор, ПК, алгоритм выполнения задания для каждого учащегося, Интернет.

Ход занятия

1.      Ориентировочно-мотивационный этап.

            Команда Оболочка находится на инструментальной панели Редактирование детали. Она также доступна и в Главном меню: Операции->Оболочка.

2.      Операционно-исполнительский этап

            Итак, приступим к выполнению практической работы.

Порядок выполнения работы:

1.      Запускаем программу Компас-3D V16.

2.      Создаем файл-деталь.

3.   В файле выполнить построение детали «Планетарий»

4.       Выставляем ориэнтацию  XYZ

5.      Выбираем плоскость XY и переходим в эскиз .

6.      С помощью  горизонтальной вспомогательной прямой и вертикальной вспомогательной прямой отмечаем точку (0,0) на эскизе.

7.      Выбираем параллельные прямые  (одинарная) и строим прямую влево от вертикальной прямой на расстоянии 95 мм.

8.      Выбираем параллельные прямые  (одинарная) и строим их вверх от горизонтальной прямой на расстоянии 50 мм и 200 мм.

9.     

Выбираем инструмент отрезок  и выполняем построение  отрезков, как на рисунке:

Вертикальный отрезок имеет осевой стиль.

10. 

11.   На панели геометрия  находим группу инструментов дуга  , выбираем в группе инструмент дуга касательная к кривой . Указываем окружность в качестве касательной кривой, затем отмечаем точку (0,200), после этого вводим радиус дуги: R=180. Среди всего многообразия построения касательных дуг к окружности, выбираем дугу, указанную на рисунке:

12. 

Переходим в панель редактирования  и усекаем  лишнее:

13.    Выходим из эскиза 1 и применяем к нему операцию  вращение

14.  Переходим во вспомогательную геометрию  и строим смещённую плоскость   – на расстоянии 180  мм от плоскости XY.

15.    Выбираем смещённую плоскость 1  в дереве модели и переходим в эскиз

16.   Отмечаем точку (0,0) на эскизе.  От горизонтальной прямой строим параллельные прямые  (одинарные) вверх на расстоянии 30 мм и 110 мм.

17.    Выбираем инструмент параллельная прямая  (две) и строим их от вертикальной прямой,  проходящей через точку (0,0) на расстоянии 65 мм.

18.    Строим прямоугольник  по диагонали, от линий пересечения вспомогательных прямых:

19.   Скругляем углы прямоугольника  R=6 мм.

20.  Выходим из эскиза 2  выдавливаем  его в обратном направлении до ближайшей поверхности:

21.     Выделяем плоскость прямоугольника и  применяем к ней операцию оболочка.  В параметре «Тонкая стенка» указываем толщину стенки  - 5 мм. Деталь готова!

3.     Рефлексивно-оценочный этап

- Ребята, внимание, сохраните свои работы. У нас готовы наши 3d модели. Сейчас вы их посмотрите и заполните таблицу с критериями.

Критерии оценивания практической работы по 3D моделированию

- Определи, соответствует ли твоя работа заданным критериям?

- Чему ты научился, создавая данную 3D-модель? (заполняют третий столбец).

- Итак, о достижениях этого занятия сейчас поговорим, исходя из задач, которые вы поставили перед собой. (фронтальный опрос).

- Спасибо за внимание!