Спортивное развлечение в группе компенсирующей направленности на тему: «Наша армия сильна, защищает нас она…»

Спортивное развлечение в группе компенсирующей направленности на тему: «Наша армия сильна,

защищает нас она…»

Цель: развивать интеллектуальные способности при двигательной активности.

Задачи:

·         формировать чувство уважения к Российской Армии;

·         закрепить знания детей о родах войск, расширять и активизировать словарный запас;

·         воспитывать желание служить в Российской Армии.

           Оборудование:  обручи, мешочки с песком, мольберт, гимнастические палки, кубики, письмо

Ход развлечения

Инструктор по ФК:

- Дорогие ребята здравствуйте. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой.

- В этот день мы с вами проведем соревнования, посвященные дню Защитника Отечества

В турнире будущих воинов принимают участие 2 команды:

·         команда пограничников (дети поднимают руки вверх);

·         команда летчиков (дети поднимают руки вверх).

·         Инструктор по ФК:

- Команды сегодня проявят свою сноровку, смекалку, силу и выдержку.  

Инструктор по ФК:

- Прежде чем приступить к состязаниям, предлагаю поиграть в игру «Да - нет».

1.     Ирга «Да - нет»

Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте «да», не согласны – «нет»:

- Наша Армия сильна?

- Защищает мир она?

- Мальчишки в армию пойдут?

- Девочек с собой возьмут?

- Илья Муромец герой?

- Соловья он победил?

- Из автомата подстрелил?

- У Буратино длинный нос?

- На корабле он был матрос?

- В пруду он плавал в тине?

- Враги потопят Буратино? 

- Стоит летчик на границе?

- Летает выше он жар-птицы?

- Сегодня праздник отмечаем?

- Мам и девчонок поздравляем?

- Мир важней всего на свете?

- Это знают даже дети?

Инструктор по ФК:

 - Молодцы, с  игрой справились. Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты Российской Армии? (Ответы детей.) 

Инструктор по ФК:

- А теперь – раз, два –

По командам детвора! 

Хватит разминаться,

Пора соревноваться!

Инструктор по ФК:

И так, начинаем турнир. Лежебоки, лентяи не допускаются, а будущие воины - приглашаются.

- Первое задание для команд. 

2. «Перенеси боеприпасы»

(Команды  по одному осторожно переносят из ящика в  «Гранаты».

 Побеждает команда первая, перенесшая все боеприпасы.)

Инструктор по ФК:

 Спасибо. Кто может сказать, как называют место, где служат пограничники? (Ответы детей)

- Для того чтобы уберечь наши границы вот вам следующее задание, заминировать поле границы.

3. «Минеры»

(Первый  участник - раскладывает «снаряды» в лунки, добегает до ориентира, возвращается, передает эстафету, второй – собирает «снаряды», добегает до ограничителя, возвращается, передает эстафету) Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание.

4.  « Разведчики»

Первый игрок каждой команды встает на четвереньки, и на его спину кладется мешочек с песком (важный груз). Разведчик должен доползти до стойки и вернуться обратно, не потеряв свой груз. Когда игрок вернется на старт, с него снимают мешочек и кладут на спину следующего участника.

Инструктор по ФК:

- Отлично, сейчас для наших гостей мы исполним песню о защитниках отечества. На право! В обход по залу шагом марш! (Дети встают полукругом)

5.  «Меткие артиллериста»

Участникам соревнования необходимо проползти по скамейке на животе, взять из корзины мячик и поразить мишень из исходного положения, стоя, добежать до ориентира,  вернуться назад и передать рукой эстафету следующему товарищу.

Инструктор по ФК:

- Юные бойцы! Поздравляю вас с успешным завершением турнира между пограничниками, летчиками. Молодцы, справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия.

Награждение