СПП с придаточными обстоятельственными. Виды придаточных обстоятельственных предложений. 9 класс

Разработки уроков
pptx
23.11.2021

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Конспект урока с презентацией

Презентация к откр. уроку ССП.pptx

Тема: Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными.

Виды сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными.

Цели:
Обучающие:
Познакомиться со сложноподчиненными предложениями с придаточными обстоятельственными, видами придаточных обстоятельственных, средствами связи в данного типа сложноподчиненных предложениях.

Развивающее:
Определять типы придаточных обстоятельственных в СПП.
Воспитывающие:
Формировать духовное развитие личности на примере текста Д. С. Лихачева

Оборудование:
1.Учебник
2.Презентация “Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными”.

Орфоэпическая дуэль
Созыв
Тубдиспансер
Добела
Оптовый
Краны
Засветло
Подняв
Ждала
Воссоздала
Восприняла
Донизу
Нормировать
Украла
Клала
Звонит
Сливовый
Каталог
Углубить
Значимость
Плодоносить
Отдав
Занял
Смазлива
Начать

Орфографический диктант «Орфографическая зоркость»

Компр мисс
Л ловый
Б зироваться
Пр легающий
Выт рать

Определите слово в каждом столбике, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово.

Импро визировать
Раск лоть
Соб рать
Тв рить
Оз рить

Б тонировать
Снисх ждение
Арт ллерия
Пол жение
Выр щенный

Ответ: бАзироваться, снисхОждение, раскОлоть.
а
о
о

Орфографический диктант «Орфографическая зоркость»
К ламбур
Зат мнить
Пок ряющий
Зап реться
Зак лдованный
Определите слово в каждом столбике, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная. Выпишите эти слова.
Прим рять(платье)
Д летантский
Обог щение
Альм нах
Оз рение
Рез денция
Узн вать
Щ бетать
Р месло
Напом нание
Ответ: запЕраться, озАрение, напомИнание.
е
а
и

Запишите и запомните написание слов.
Адъютант, аллегория, встрепенуться, грейпфрут, дилетант, инцидент,
Коварный, корректор, лелеять, оранжерея, високосный, эссенция, карикатура.

Вопросы обстоятельств

Образа действия или степени
Места
Времени
Условия
Причины
Цели

как? каким образом?

где? куда? откуда?
когда?
при каких условиях?
почему?
зачем?

Придаточные обстоятельственные
времени
следствия
цели
места
сравнения
уступки
условия
степени
причины

Дмитрий Сергеевич Лихачев
Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы и русской культуры. Автор работ по широкому кругу проблем теории и истории древнерусской литературы, многие из которых переведены на разные языки. Автор около 500 научных и 600 публицистических трудов. Внёс значительный вклад в изучение древнерусской литературы и искусства. Круг научных интересов Лихачёва весьма обширен: от изучения иконописи до анализа тюремного быта заключённых.
На протяжении всех лет своей деятельности являлся активным защитником культуры, пропагандистом нравственности и духовности.
Дмитрий Сергееевич Лихачёв— выдающийся советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, доктор филологических наук, профессор. Председатель правления Российского (Советского до 1991 года) фонда культуры.

Вид придаточного обстоятельственного
[ ], (как…). -
[ ], (где…). -
[ ], (когда ). -
[ ], (если ). -
[ ], (потому что ). -
[ ], (чтобы ). -
[ ], (словно ). -
[ ], (хотя ). -
[ ], (так что ). -

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также