Справка о работе школьного самоуправления за первое полугодие

Справка о работе школьного самоуправления за первое полугодие

2021 года.

           На сегодняшний момент система ученического самоуправления школы выстраивается на 2 уровнях.

Первое – классное ученическое самоуправление, второе – школьное ученическое самоуправление.

             Структура первого уровня ученического самоуправления на уровне классных коллективов со 1 по 9 класс. Основные виды деятельности: познавательная, самообслуживание, досуговая и информационная деятельность.

    Каждый член совета класса отвечает за свое конкретное дело внутри класса, за участие в общешкольных делах. Хорошо организованы орган ученического совета у 2,4,8 классов.

            Структура второго уровня ученического самоуправления коллектива учащихся школы – школьное ученическое самоуправление. Это те же органы, состоящие из представителей классов. В 2021-2022 учебном году работу ведет обновленный состав Совета старшеклассников. Председатель Совета, был избран путём открытого голосования в конференции «Выборы» ученица 9  класса Губарева Я. Курирует работу Ученического совета школы старшая вожатая Вабищевич Н... и заместитель директора по ВР.

Работа школьного ученического самоуправления осуществляется по 5 направлениям:

Президент школы – Губарева Я.

1.     Министр культуры – Морунов Алексей

2.     Министр образования и науки; Вислогузова Виолета

3.     Министр спорта – Дзюба Вячеслав

4.     Министр хозяйства и быта – Гогина Ксения

5.     Министерство средств массовой информации – Губарева Яна

Самоуправление служит средством самоорганизации коллективной жизни, и эта коллективная жизнь выстраивается самими детьми при поддержке и помощи взрослых.

Данная модель школьного ученического самоуправления реализовывается в течение нескольких лет, и привнесла положительных результатов в жизнь школы.

           С начала 2021 – 2022 уч. года был проведен сбор актива ученического самоуправления «Сделаем жизнь в школе интереснее».

            На заседаниях составлен план работы ученического самоуправления. Здесь же обсуждаются планы проведения мероприятий, назначаются ответственные.

           Очень хорошо потрудились ученики на субботниках в сентябре месяце. Проделали   большую работу по благоустройству школы.          

Школьный актив провели работу по озеленению классов. Ребята участвовали в концертной программе ко Дню учителя, оформлена выставка рисунков и фотографий по профоринетации. Были проведены рейды «Учебники», «Внешний вид учащегося», «Самый зелёный класс». Был проведён смотр классных уголков. Отметили – уголки имеются у всех классов, но не обновляется информация.      Провели операцию «Уют».  Смотрели благоустройство классных комнат, озеленение, чистоту. Классы чистые, уютные, «зелёные». Мало комнатных растений у 7,5 класса.              

Школьное ученическое самоуправление провело конкурс на лучший оформленный класс-кабинет, стенгазет и рисунков.

Под руководством министра культуры и президента организованы:

- творческий конкурс «Две звезды»

-праздник

- праздничный концерт ко дню Матери

- тематические вечера: «Мы за ЗОЖ», «В светлое будущее»

- соревнования по волейболу среди 8-9 классов.

     В своей работе школьное самоуправление старается затронуть все направления работы школы.

              Хочется отметить классных руководителей: 9, ,7 классов: Походееву Л.А., Скворцову Г.А., которые оказывали содействие в работе школьного самоуправления, организовывали детей. Их классы участвовали в мероприятиях.

            Вывод:

              Необходимо привлекать большее количество обучающихся к работе,

          организовывать интересные дела, в соответствии с пожеланиями детей, наладить работу школьного СМИ с целью пропаганды детского движения в школе. Исходя из выше сказанного, во втором полугодии учебного года школьному самоуправлению предстоит решать следующие задачи:

-  продолжить работу по сплочению актива школьной организации и привлечению большего количества лидеров в её работу;

- активизировать классные коллективы на участие во всех школьных мероприятиях;

- привлекать большее количество детей в работу, путем организации разнообразных мероприятий с участием воспитателей и родителей;

-  активизировать пропагандистскую работу детского движения посредством школьного пресс – центра.

Заместитель директора по воспитательной работе  _______ Л.В. Митрошина

Скачано с www.znanio.ru