Как создать WOW-урок на онлайн платформе CORE.

Коробейникова Ирина Мирсаитовна,

учитель иностранных языков

МБОУ СОШ № 5 города Слободского

В 2020 году COVID  запер всех людей по домам. Никаких массовых событий, тренировок, кинотеатров, уроков в школе. Но одну вещь не перестали делать люди - учиться. Каждый из нас, будь то родитель, ребенок или учитель, чувствовал в самом начале, что плохо справляется с переходом в онлайн. Хотя, по моему мнению, онлайн -  образование  это логичная эволюция образования, а не навязанная пандемией необходимость.  Стояла задача: выбрать платформу  с помощью, которой можно было бы донести знания до обучающегося, путем использование всего педагогического опыта и переноса его в онлайн формат. Я понимала, что смена формата повлекла за собой смену подхода к обучению, но не лишила меня возможности применения ранее разработанных методик.  Весной того же года  я познакомилась с платформой CORE (Construct Online Resources for Education). До этого мне приходилось сталкиваться с другими платформами, но они не подошли мне по разным причинам: непонятный интерфейс, платная подписка, недостаточный функционал. В CORE же меня сразу привлекла абсолютная простота использования, наглядность, вместительность,  огромный набор  выполняемых функций. 

Кроме того, изучив эту платформу я поняла, что, CORE  широко использует известные технологии и методики, например некоторые идеи Льва Семеновича Выготского — советского психолога, педагога, преподавателя высшей школы и автора популярной  психолого-педагогической теории обучения и развития.

Во-первых, идею образовательного пространства, которое является сферой взаимодействия трех его субъектов – учителя, ученика и среды между ними. Вывод Л.С. Выготского о трехстороннем активном процессе – «активен учитель, активен ученик, активна среда между ними»- позволяет рассматривать взаимодействие всех составляющих образовательного пространства как единый процесс целенаправленного формирования личности человека.  Платформа CORE  использует данную теорию для создания своего образовательного пространства, где переход из позиции «учусь» в позицию «обучаю» работает в один клик. Когда ученик имеет возможность объяснить изученный материал с позиции учителя, он лучше вникает в суть и закрепляет полученные знания. Кроме того это развивает его навыки презентации и качественного структурирования информации.

Во-вторых,  Л.С.Выготский утверждал, что в образовательном пространстве обучающийся должен сам иметь возможность конструировать свой образовательный опыт. Это поможет ребенку  лучше осознать на какие проблемные места ему нужно обратить внимание и, конечно же, видеть прогресс самому. На платформе CORE у каждого есть возможность создавать свой дневник наблюдения и отслеживать свой прогресс, обмениваться наблюдениями с учителями, экспертами или другими учениками. Представим, что ребенок  изучает английский язык, смотрит видео, выполняет задания, записывает свои наблюдения и задает учителю разнообразные,  волнующие его вопросы. Благодаря всему этому эксперт получает качественную обратную связь и может определить истинные причины возникновения ошибок. А ребенок сможет научиться отслеживать собственный опыт.

В-третьих, известную  идею  о «зоне ближайшего развития».  Как писал Л.С.Выготский, «то, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он становится способным выполнять, самостоятельно… Исследуя, что ребенок способен выполнить самостоятельно, мы исследуем развитие вчерашнего дня. Исследуя, что ребенок способен выполнить в сотрудничестве, мы определяем развитие завтрашнего дня. А «зона ближайшего развития» у Л.С.Выготского – это, то чему человек еще не научился, но может научиться в сотрудничестве с более компетентными людьми.  Платформа  CORE предлагает к использованию элемент «диалоговый тренажер». С его помощью можно определить проблемы ученика еще на этапе рассуждения, понимая, чем руководствуется ученик, когда делает в игре следующий шаг.

Итак, чтобы приступить к работе с CORE,  необходимо зарегистрироваться  на платформе –   https://coreapp.ai/app/auth . После этого вам будет открыт  доступ в личный кабинет и можно сразу  создавать интерактивные уроки. Чтобы процесс создания урока был проще, можно воспользоваться педагогическими шаблонами. CORE предложит их, как только вы нажмете на кнопку «Создать урок». Но лучше начать учиться работе на платформе с пустого урока.

Основой CORE являются готовые элементы по системе drag&drop.  На платформе их подготовлено множество. Они учитывают все потребности  современного педагога. Работа в CORE построена по принципу конструктора. Для добавления любого элемента на страницу необходимо «перетащить» его из списка слева на страницу центрального полотна, кликнув и удержав левую кнопку мыши. Каждый элемент на CORE можно дублировать, менять местами и переносить на другие страницы.

1.                               Элемент текст.  Вы можете размещать и редактировать текст на странице, а также добавлять изображения.

2.                               Элемент медиафайл. В урок загрузите аудио, видео файл или свое видео или вставить ссылку со сторонних сайтов (youtube, soundcloud, vimeo).

3.                               Элемент упражнение. Можно добавить в урок упражнения со сторонних сайтов. Конструктор способен интегрироваться с контентом сайта https://learningapps.org . и другими.

4.                               Элемент документ. Конструктор поддерживает следующие форматы документов: .pdf, .doc, .docx, .xls, .ppt .pptx.

5.                               Элемент тест. На платформе можно организовать оценку знаний. Введите вопрос и варианты ответов. Можно создать вопрос, на который правильный вопрос будет один или несколькими правильными ответами.

6.                               Элемент открытый вопрос.  Создайте вопрос с ответом в открытой форме.

7.                               Элемент классификация.  Создайте задание на сортировку объектов по категориям.

8.                               Элемент вопрос с автопроверкой. Создайте задание с заданным ответом в виде числа, слова или комбинации слов.

9.                               Элемент заполни пробелы. Добавляйте в текст пустые поля для дальнейшего заполнения их учеником.

Для того чтобы урок увидели остальные, необходимо нажать на кнопку «Поделиться». Она расположена в правом верхнем углу окна. Далее необходимо нажать на кнопку «Опубликовать» на всплывающем окне.

Хотите избежать списывания?  Установите ротацию заданий – то есть занесите в конструктор, скажем, 60 заданий, а на выдачу поставьте 30. Система будет рандомно перемешивать эти 60 заданий. Таким образом, каждому ученику достанется свой индивидуальный  материал! Дети часто делают домашние задания перед самим уроками на переменке? Установите лимит времени, до которого ученик сможет отправить домашнее задание. Например, на вечер перед днем проведения урока. Ставьте ограничения по времени прохождения урока – с этим CORE тоже готов Вам помочь.

Для того чтобы посмотреть, как ученики проходят урок, можно открыть вкладку в меню настроек урока. Там видно как статистику по всему классу (для этого нажмите на «Включить режим просмотра статистики»), так и результаты учеников по отдельности (для этого кликайте по их именам в списке). В мониторинге прохождения урока будут предоставлены следующие возможности:

1.      Увидеть всех учащихся, проходящих или уже прошедших урок;

2.      Фактический балл этих учащихся из максимального;

3.      На какой странице, на данный момент находится каждый учащийся. Это указано в виде кружочков на страницах урока (справа от списка фамилий и имен). При наведении на кружочек всплывает подсказка с полным именем;

4.      При нажатии на фамилию/имя учащегося появляется информация по всем ответам на вопросы на всех страницах или на каждой отдельной странице;

5.      Включить режим просмотра статистики. В данном режиме появляется таблица с результатами выполнения заданий по всем учащимся единовременно.

После того, как урок создан, он останется в личном кабинете навсегда.

Подводя итог, хочу отметить, что CORE – это идеальное решение для создания педагогами привлекательных  WOW-уроков,  которые будут способствовать более быстрому и эффективному усвоению знаний.

Хорошая школа — это не стены, не оснащение и не высокие результаты на экзаменах. Хорошей школу делает эмоционально здоровая среда, в которой ребенок и подросток проводит большую часть своего времени. А хороший урок (онлайн урок) – это и есть та среда, где  закладывается фундамент личности и открываются  его возможности. 

Скачано с www.znanio.ru