Статья «Организация лекториев и индивидуальных консультаций для родителей школьников по проблемам развития, воспитания и обучения»

Раздел

Тема

1-я ступень обучения: начальная школа

Физиология и гигиена

1.      Физиологические показатели развития младших школьников.

2.      Положительные и отрицательные привычки младших школьников: как родителям закрепить одни и бороться с другими привычками.

3.      Режим дня и особенности питания младших школьников.

4.      Роль физической культуры и спорта в формировании ответственного отношения к собственному здоровью в младшем школьном возрасте.

Психология

1.      Психологические условия общего развития детей младшего школьного возраста.

2.      Психическое развитие и формирование личности в младшем школьном возрасте: познавательные процессы и умственные способности, мир эмоций, самооценка и самосознание.

3.      Психический симбиоз матери и ребенка в раннем школьном возрасте. Эмоциональные связи и отношения матери и ребенка.

4.      Ребенок в среде сверстников. Особенности взаимоотношений младших школьников в коллективе.

5.      Адаптация к школьной среде: от дошкольного возраста игры – к школьному возрасту учебной деятельности.

Педагогика

1.      Формирование ключевых компетенций младших школьников.

2.      Права и обязанности родителей на этапе вхождения ребенка в систему школьного образования.

3.      Семья как первичная воспитательная среда. Воспитательный потенциал современной семьи.

4.      Воспитание детей в процессе игры и общения.

5.      Воспитательные функции матери в семье. Воспитательная роль отца. Воспитательные роли бабушек и дедушек в семье.

6.      Круг детского чтения. Что делать родителям, если ребенок не проявляет интереса к чтению?

Культура и досуг

1.      Семейные традиции и их роль в воспитании детей.

2.      Культура поведения младших школьников.

3.      Роль искусства и средств массовой информации в эстетическом развитии младших школьников.

4.      Семья и средства массовой информации: основные проблемы воспитания и медиаобразования.

5.      Роль родителей в организации досуга младших школьников.

6.      Организация общественно-полезного труда младших школьников.

2-я ступень обучения: основная школа

Физиология и гигиена

1.      Как избежать физической и умственной перегрузки школьников?

2.      Основы формирования культуры здорового образа жизни у подростков. Проблемы укрепления здоровья.

3.      Особенности физиологического развития мальчиков и девочек подросткового возраста. Режим дня и особенности питания.

4.      Роль семьи в профилактике зависимости от психоактивных веществ в подростковом возрасте.

Психология

1.      Психологические особенности развития детей в подростковом возрасте.

2.      Психология взаимоотношений подростков со сверстниками и взрослыми. Общество сверстников в школе и вне ее.

3.      Атмосфера жизни в семье как фактор сохранения физического и психического здоровья подростков.

Педагогика

1.      Воспитание в процессе домашнего труда, обслуживания и самообслуживания.

2.      Процесс ограничения естественного эгоизма ребенка. Формирование способности заботиться о близких людях. Воспитание альтруистических чувств по отношению к членам семьи.

3.      Формирование моральных чувств: понятия долга и обязанностей, личной ответственности.

4.      Воспитание самодисциплины и самоконтроля. Проблемы формирования у подростков социально одобряемых норм, правил, стандартов и образцов поведения.

5.      Воспитательный потенциал семьи. Предотвращение отчужденности между родителями и подростками.

Культура и досуг

1.      Что читают подростки? Круг семейных интересов в литературе. Личный пример родителей в чтении и его роль в формировании читательских интересов подростков.

2.      Основные принципы организации досуга подростков в семье и школе как вида воспитательного педагогического процесса: добровольность, свободный выбор рода занятий, ориентация на интересы и склонности.

3.      Духовно-нравственные основы семьи и народные традиции в семейном воспитании.

4.      Семья и средства массовой информации: основные проблемы воспитания и медиаобразования.

3-я ступень обучения: старшая школа

Физиология и гигиена

1.      Физиологические показатели развития старших школьников. Особенности физиологического развития юношей и девушек.

2.      Значение двигательной активности и занятий спортом в укреплении здоровья и физическом развитии старших школьников.

Психология

1.      Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов: половое созревание и юношеская сексуальность, ухаживание и любовь, подготовка к браку и половое просвещение.

2.      Психологические проблемы старших школьников в эмоционально-нравственной сфере.

Педагогика

1.      Взаимодействие семьи и школы по проблемам воспитания: нравственное, эстетическое и физическое воспитание старших школьников.

2.      Экономическое и экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения старших школьников.

3.      Гражданское воспитание в семье и школе.

4.      Роль родителей в профессиональном самоопределении старших школьников.

Культура и досуг

1.      Ресурсы глобальной системы Интернет в культурологическом воспитании и образовании старших школьников.

2.      Влияние средств массовой информации на формирование мировоззрения, становление гражданской позиции и самоопределение старших школьников.

Раздел

Тема

1-я ступень обучения: начальная школа

Учебная деятельность и психологические особенности

1.      Способности, склонности и интересы ребенка. Как поддержать и развить в ребенке природные задатки?

2.      Учет психологических особенностей младших школьников для совместного (родителей и ребенка) планирования траектории развития.

3.      Как научить ребенка правильно планировать и организовывать свое время.

4.      Как создать и поддерживать «ситуацию успеха»?

5.      Какие деловые качества нужно воспитывать в школьнике с раннего возраста.

Общение

1.      Отношения в коллективе сверстников. Конфликты и способы их разрешения.

2.      Воспитание культуры общения у младших школьников.

2-я ступень обучения: основная школа

Учебная деятельность и психологические особенности

1.      Преодоление психологических сложностей перехода от ступени начального образования к основному общему образованию.

2.      Помощь ребенку в планировании своего учебного времени.

3.      Как повысить учебную мотивацию подростков?

4.      Как и когда приобщать школьника к знакомству с миром профессий?

5.      Методы определения способностей, склонностей и интересов ребенка.

6.      Роль родителей в профессиональном самоопределении школьников.

7.      Как обучить школьника правилам определения и ранжирования целей?

8.      Самые востребованные и престижные профессии нашего времени.

9.      Интернет как средство образования и общения. Опасности глобальной сети. Как сделать компьютер своим другом?

Общение

1.      Отношения в коллективе сверстников. Потребность подростков в общении. Мотивы поведения подростков.

2.      Проблема подростковой агрессивности в отношениях со сверстниками и взрослыми. Причины возникновения, способы проявления и коррекция.

3.      Проблемы в отношениях с педагогами. Эффективные модели поведения. 

3-я ступень обучения: старшая школа

Учебная деятельность и психологические особенности

1.      Психологическое сопровождение профессионального самоопределения старших школьников.

2.      Востребованность профессий на современном рынке труда.

3.      Профильное образование и профессиональная подготовка старших школьников.

4.      Психологическое сопровождение старших школьников при подготовке к государственной итоговой аттестации.

Общение

1.      Отношения в коллективе сверстников. Выбор эффективной стратегии взаимодействия. Конформизм и нонконформизм.

2.      Межличностное общение и толерантность.

3.      Культура общения. Выбор стратегии эффективного общения.