Статья «Развитие функциональной грамотности на уроках в начальной школе»

Публикация  «Развитие  функциональной  грамотности на уроках в начальной школе с помощью дидактических игр»

Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней.

Функционально грамотная личность-это человек, ориентирующийся в мире, человек самостоятельный, познающий и умеющий жить среди людей, обладающий определёнными качествами, ключевыми компетенциями.

Предлагаем  рассмотреть  несколько упражнений-заданий, которые способствуют развитию  функциональной  грамотности на уроках в начальной школе.

1.      Активное использование игровых технологий, например, «Отгадай ребус»

2.      Работа с символическим текстом: диаграммами, таблицами, чертежами.

Вопросы к таблице:

-У кого больше всех грибов?

-У кого  меньше всех?

-У кого поровну?

-У кого больше – у Пети или Маши?

-На сколько больше?

3.      Работа с диаграммами

4. Задания  занимательного характера на развитие  логического, алгоритмического, пространственного мышления, внимания.

5. Задания для развития математической речи при работе с числовыми упражнениями:

Из одиннадцати вычесть восемь.

Сумма чисел восьми и пяти.

Первое слагаемое тринадцать, второе слагаемое семь.

Число пять увеличить на восемь.

Число шестнадцать уменьшить на четыре.

Четыре увеличить на пять.