Статья "ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ"

Индивидуализац Индивидуализац Индивидуализац Индивидуализац дифференциаци дифференциаци дифференциаци дифференциаци ия и ия и ия и ия и я обучения я обучения я обучения я обучения Все дети могут успешно учиться, если Все дети могут успешно учиться, если школа умеет учить. школа умеет учить. Д.Г.Левитас Д.Г.Левитас

Индивидуальное ­  то особенное, что  отличает человека от  других людей.   Индивидуальность ­ ярко выраженная  совокупность  признаков, присущих  отдельному  человеку,   заложенных  природой или  приобретенных  в  процессе обучения

Индивидуализация обучения –  •  индивидуальный подход; •разработка системы заданий  различного уровня трудности и  объема; •разработка системы мероприятий с  учетом индивидуальных особенности  каждого учащегося

Виды дифференциации • по психологическим особенностям личности • по обученности • по интересам и склонностям • по типу (общеобразовательная школа, гимназия, лицей) и т.д.

Результаты дифференциации и индивидуализации обучения • повышение эффективности школьного  образования • предоставление учащимся свободы выбора  элементов учебно­воспитательного процесса • формирование и развитие индивидуальности,  самостоятельности и творческого потенциала  личности • защита детей, нуждающихся в социально­ педагогической помощи

Дифференцированное  обучение  способствует  повышению  интереса  к  учебе,  повышению  уровня  продуктивной  деятельности  учеников,  создает  ситуацию успеха.