Сценарий игры-путешествия "Снежная королева"

Игра-путешествие «В гостях у Снежной королевы»

Цель:

- развивать мышление, внимание, воображение, наблюдательность, любознательность, ориентировку в пространстве, чувство ритма, активный словарь, интерес к сказкам.

- формировать любовь к сказкам, доброжелательное отношение детей друг к другу; воспитывать дружелюбие.

Участники: дети 5 группы

Ход мероприятия

Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть вас здесь.

Слайд 1

-В далёкой стране Дании жил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. Кто-то из писателей сказал, что сказки делаются из того вещества, из которого состоят сны. Ганс умел превращать сны в удивительные сказки. А ещё сам Андерсен серьёзно уверял, что нет сказок лучше тех, которые создаёт сама жизнь. Ганс Христиан прожил трудную, но прекрасную жизнь. И одну из его многочисленных  сказок мы сегодня вспомним.

Слайд 2

- Скажите, вы знаете эту девочку? (Да, дают ответ)

- Да, ребята, это Герда.

- Из какой она сказки? (Снежная королева)

Слайд 3, 4

- В этом году исполняется 175 лет сказке «Снежная королева». И до сих пор мы с удовольствием читаем эту сказку, смотрим мультфильмы и кино, снятые по мотивам этой замечательной сказки.

- Посмотрите внимательно на Герду. Почему она такая грустная стоит и смотрит на эти две прекрасные розы? (Ответы детей)

Слайд 5

- Вы совершенно правы ребята. Снежная королева забрала лучшего друга Герды, Кая,  в свои снежные владения.

Слайд 6

Герда: - Ребята, одной мне не справиться. Вы такие умные, добрые и дружные.

- Вы поможете мне? (Да)

- А чтобы увеличить наши шансы, разделимся на две команды. Вы по очереди будете выполнять задания наших сказочных героев и получать снежинки. Чем больше снежинок соберем, тем будет проще нам попасть в замок Снежной королевы. Согласны?

Слайд 7

- Тогда отправляемся в наше путешествие.

ЦВЕТНИК ЖЕНЩИНЫ, УМЕВШЕЙ КОЛДОВАТЬ

Слайд 8

Женщина: - Здравствуйте, милые крошки! - Как вы попали сюда? (ответ детей – Ищем царство Снежной королевы, чтобы помочь Герде вызволить Кая из ее плена.)

- Ну, заходите, заходите в мой дивный сад, да расскажите мне, вы любите петь песенки? (Да)

- Чтобы им помочь, вы должны спеть мне тогда я покажу путь во владения Снежной королевы.

Звучит фонограмма.

Песни: Улыбка; Песенка друзей (Мы едем, едем, едем…)

Женщина: - Вы все прекрасно поете, держите снежинки. Удачи вам!

МУДРЫЙ ВОРОН

Слайд 9

Ворон: - Кар-кар! Здрасьте!

- Зачем в гости пожаловали? (Ответы детей)

Ворон: - Как хорошо, что вы пришли! (Задумчиво качает головой)

- Может быть, может быть! Может быть у вас получится!

- А вот послушайте! - Мне ужасно трудно говорить по-вашему, а уж читать-то и подавно! Вот если бы вы мне помогли!

Слайд 10

- Разгадайте ребусы, и тогда я вам подскажу, куда увезла Кая Снежная королева. (Дети разгадывают ребусы)

Ворон: - Какие молодцы! (Поправляет очки)

- Ну что ж, ну что ж! Придется и мне вам помочь. (Отдает снежинку).

Ребусы:

,  , ,   .

ДВОРЕЦ ПРИНЦА И ПРИНЦЕССЫ

Слайд 11,12

Принцесса: - Ах, принц, посмотри, сколько ребят к нам в гости пожаловали!

Принц: - Как здорово! Здравствуйте ребята!

Принцесса: - Какие все хорошенькие! Что вас привело в наш дворец? (Ответы детей)

Принц: - Мы будем очень рады вам помочь.

Принцесса: - Но сначала вам надо справиться с нашим заданием.

- Недавно здесь пролетала Снежная королева и оставила свой снежный след (показывает на белые листы). Ваша задача нарисовать здесь снеговика. И сделать это надо с закрытыми глазами.

Слайд 13

Принц: - Дорогая, посмотри, у них здорово получается.

Принцесса:- Держите свою снежинку, надеемся, она поможет отыскать вам царство Снежной королевы.

- Удачи вам, дорогие мои!

Рисунок – образец:

ПЕЩЕРА МАЛЕНЬКОЙ РАЗБОЙНИЦЫ

Слайд 14

Старуха разбойница: - Ишь, какие славненькие, жирненькие. Орешками от­кормленные! Ну-ка, какие вы на вкус будете?

(Вытаскивает острый, сверкающий нож и имитирует нападение на детей)

Маленькая разбойница: - Стойте! Они будут танцевать с нами! Правда, ребята? (Да)

Старуха разбойница: - Зачем вы забрели в ниши места? (Дети отвечают)

- Ха-ха-ха! Вот вы и попались! Можете танцевать с моей избалованной и упрямой девчонкой, но вот отпустить вас не могу и помогать вам не буду.

Слайд 15

Маленькая разбойница: - Ах, так! Ну, так и быть!..

- Слушайте! Терпеть не может моя мамаша, когда мы веселимся и пляшем. Ее сразу клонит в сон. Если вы постараетесь, то я добуду для вас подсказку и помогу сбежать.

(Старуха отмахивается рукой и уходит, садится в кресло)

 (Дети танцуют флеш моб. Затем, после танца звучит храп.)

Маленькая разбойница: (приставляет палец ко рту) – Тсс! (крадется к спящей старухе и крадет снежинку, отдает ее детям)

Берите, ребята, скорее

И бегите от сюда быстрее.

Маленькая разбойница: (кричит в след и машет рукой) – Удачи!

У ЛАПЛАНДКИ

Слайд 16

Лапландка: - Здравствуйте, ребята! Что вас привело ко мне? (Ответы детей)

Лапландка: - Ах вы, бедняги! - Долгий же вам еще предстоит путь! Придется проделать сто миль с лишком, пока доберетесь до Финмарка, где Снежная королева живет на даче и каждый вечер зажигает голубые бенгальские огни. Я помогу вам, но сначала вы должны, как можно больше, собрать снежных комочков.

(дети бросают бумажные «снежки» в корзины.)

Лапландка: - Какие вы молодцы! Вот вам снежинка. Спешите, пока Снежная королева совсем не заморозила Кая. Прощайте!

СТАРУХА-ФИНКА

Слайд 17

Финка: - Здравствуйте, ребята! Вижу, вы меня нашли. Что вам надо? (ответы детей)

Финка: - Ах, Снежную королеву найти хотите. Нелегко вам будет ее отыскать, да так и быть, помогу вам. Разгадайте мои загадки.

Слайд 18

1. И не снег, и не лёд,

А серебром деревья уберёт (Иней).

2. Порой за себя мне бывает неловко,

Торчит у меня вместо носа морковка (Снеговик).

3. Бел, как мел,

С неба прилетел.

Зиму пролежал,

В землю убежал (Снег).

4. Зимой и летом одним цветом (Елка).

5. Вился, вился белый рой,

Сел на землю - стал горой (Сугроб).

Слайд 19

1. С неба - звездой, в ладошке – водой (Снежинка).

2. Морковка белая из воды сделана.

Растёт зимой, вниз головой (Сосулька).

3.  Подышал он на окно – вмиг покрылось льдом оно.

Даже веточки берёз инеем укрыл …(Мороз)

4. Начинает календарь месяц с именем …(Январь)

5. Без досок, без топоров через речку мост готов.

Мост как синее стекло, скользко, весело, светло! (Лед)

Финка: - Молодцы!

-Да велика ваша сила? Ведь вы такие дружные и наверняка сможете одолеть Снежную королеву. Держите снежинку.

- А теперь спешите, до свидания!

Встреча  у Снежной Королевы

Слайд 20

Ведущий:- Ребята, какие вы молодцы, вот мы с вами и добрались до владений Снежной королевы. Пойдемте скорее спасать Кая.

Слайд 21

Снежная королева: - Остановитесь или я заморожу вас. Если хотите, чтобы Кай очнулся, угостите меня тем, что я люблю больше всего!

Ведущий: Дети, что же любит Снежная королева? Такое вкусное, сладкое, холодное? (ответы детей)

Слайд 22

Дети готовят десерт для Снежной королевы из мороженного.

Слайд 23

Снежная королева: - Молодцы! Была я холодная и злая, но ваше угощение растопило мое ледяное сердце. 

Снежная королева: - Вы справились со всеми трудностями на своем пути, чтобы помочь Герде. Так уж и быть отпущу я с вами Кая.

Слайд 24

Кай: - Ура! Герда, ребята, у вас все получилось!