Сценарий урока по алгебре "Степенные функции"

Название урока и класс:

Степенная функция, 10 класс

Цели:

Познакомить учащихся с общим видом степенной функции, рассмотреть все её свойства и научить строить графики.

Планируемые результаты:

Учащиеся познакомятся со степенной функцией, узнают все свойства, научаться строить графики степенных функций.

Этап урока

Время (мин)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки УЧИ.РУ

Организационный момент

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

-Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и  «Классная работа».

Актуализация знаний

8

Ребята, предлагаю всем зайти на платформу УЧИ.РУ и выполнить карточки.

Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Верно, будем изучать функции!

Не простые функции, а степенные функции.

А ещё чем?

Правильно, строить графики степенных функций!

Ребята заходят по своему паролю на платформу УЧИ.РУ либо по ссылке: https://static.uchi.ru/files/online-lessons/edit-icon.svg

А как строятся графики функций, мы узнаем из следующих карточек, которые предлагает платформа УЧИ.РУ.

Ребята заходят по своему паролю на платформу УЧИ.РУ либо по ссылке: https://static.uchi.ru/files/online-lessons/edit-icon.svg

Самоопределение к деятельности

10

Ребята, теперь вы научились строить графики степенных  функций.

Но ещё важное вы должны знать про функции, что именно?

Верно, знать свойства функций!

С подробными свойствами вы ознакомитесь, решив карточки на УЧИ.РУ.

Пройдите по ссылке или зайдите по своему паролю.

Ребята заходят по своему паролю на платформу УЧИ.РУ либо по ссылке: https://static.uchi.ru/files/online-lessons/edit-icon.svg

Введение понятия

5

А теперь в тетради напишите, какими свойствами обладает степенная функция.

Теперь проверим правильность ваших свойств, откройте учебник на стр. 41-45.

Работа по теме урока

6

Откройте учебник на стр. 46 и выполнить № 123(1): Построить график функции и описать свойства функции (у доски выполняет ученик).

Физкультминутка

1

Закрепление материала

4

Решить № 119 (1,2), стр. 46. (ребята самостоятельно выполняют, а потом вместе с учителем проверяют).

Подведение итогов урока

2

Что нового узнали на уроке?

Что было не понятно?

Какое задание было сложным для вас?

Домашнее задание

2

Ребята заходят по своему паролю на платформу УЧИ.РУ либо по ссылке: https://static.uchi.ru/files/online-lessons/edit-icon.svg