Сценарий внеклассного занятия по музыке в 4 классе "Вечная память героям"

Сценарий внеклассного занятия по музыке в 4 классе

Составила: Затеева С.И.

Тема: «Вечная память героям. День Победы»

Цели занятия:

Ø  Формировать потребность в общении с музыкой, поэзией, исторической литературой;

Ø  Формировать эмоциональную отзывчивость на исторические события, литературные и музыкальные произведения.

Ø  Учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.

Планируемые результаты:

1.       Узнают о исторических событиях 1941-1945 гг;

2.       Познакомятся с музыкальными и литературными произведениями по теме;

3.       Получат опыт публичного выступления;

4.       Получат возможность сопереживать героям произведений и одноклассникам.

Ход занятия:

Литературно- музыкальная композиция.

1.      Вступление.

Ребята, прочитайте тему сегодняшнего занятия. Как вы думаете, чем сможет обогатить нас это занятие? Что вы ждете от него лично для себя? (ответы детей) Пожелаем друг другу удачи и начинаем!

2.      Основная часть

Ведущий1: Над облаками и веками

Бессмертной музыки хвала -

Россия русскими руками

Себя спасла и мир спасла.

Сияет солнце, вьётся знамя,

И те же вещие слова:

"Ребята, не Москва ль за нами?"

Нет, много больше, чем Москва!

Георгий Иванов

Май 1945

 (читает на фоне музыки): 9 мая 2021 года в 76-й раз прогремит салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. День 9 мая 1945 года знает весь мир. Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы... Вспомним...            Звучит вальс Ф. Шуберта. 

Ведущий 2: Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий, по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда... Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь… 

Ведущий 3: Вспомним сегодня то страшное явление, которое зовётся коротко "война". Мы вспомним о войне, которая не зря зовётся Великой. Сколько горя она принесла, сколько унесла человеческих жизней. Но больше всего досталось детям. Война и дети! Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом, потому что дети родятся для жизни. А война эту жизнь отнимает. Сегодня мы увидим войну глазами детей. Представьте себе замечательный день воскресенье. У детей каникулы. У их родителей отпуск, у всех выходной. 
Звучит голос Левитана;
Ведущий 4: В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали тёплые вещи для фронтовиков. Работали на военных заводах, выступали с концертами перед ранеными. Между Волгой и Доном был открыт Сталинградский фронт. Из города эвакуировали почти всех женщин, детей и стариков. Труднее всего приходилось детям военного Сталинграда. 

Ведущий 5: (читает на фоне вокализа): Никто не знал, что война продлится 4 года - это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 млн. погибших людей! 20 млн., вы только представьте - если по каждому из 20 млн. в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать... 32 года! 
Звучит " Реквием" В. А. Моцарта.

Реквием (отрывок) Р.Рождественский (читают подготовленные ученики)

Звучит вокализ С. Рахманинова. 

Ведущий 1: Тихо, ребята, минутой молчания
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
Сверстники наши почти. 
Среди нас нет тех,
Кто ушел на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним! 

Минута молчания (метроном).

Звучит песня "Журавли" (музыка Я. Френкеля, слова Р. Гамзатова).

Ведущий 2: В сырой степи под перекопом,
Где мы ломали рубежи,
Где были длинные окопы,
Рвы, загражденья, блиндажи.
Там, на пустынных перекрёстках,
Чтоб их запомнила страна,
На звёздах, на фанерных досках
Мы написали имена. 

1-й ученик: Штыки от стужи побелели,
Снега мерцали синевой.
Мы, в первый раз надев шинели,
Сурово бились под Москвой.
2-й ученик: Безусые, почти что дети, 
Мы знали в яростный тот год, 
Что вместо нас никто на свете
За этот город не умрёт. 

Ведущий 3:

Товарищ, в светлый день Победы
Припомни к ней далёкий путь:
Наш правый гнев и наши беды,
Припомни горечь отступления,
Свинца и стали чёрный град.
И, как высокое отмщение, 
Припомни имя - Сталинград.
В венце огня и клубах дыма,
В раскатах оружейных гроз
Стояла Волжская твердыня
Неколебима, как утёс. 

Война... Суровее нет слова.
Война... Печальнее нет слова.
Война... Священнее нет слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Ещё не может быть... И нет...

(А. Твардовский) 

"В лесу прифронтовом" (музыка М. Блантера, слова М. Исаковского) 

(Ребята выносят рисунки и наклеивают на доску или листают слайды презентации)

1-й ученик: На фронтах, в партизанских отрядах, в тылу врага... 
2-й ученик: На заводах, в полях, у станков день и ночь люди ковали Победу. 
3-й ученик: Кто мог и как мог. 
4-й ученик: Это была всенародная война и Победа! 
5-й ученик: Был солдат на бывалой войне, На дорогах обожженной планеты.
Он сначала видел только во сне День Победы. 
1-й ученик: Отступал он и в атаку ходил,
Превозмог все ранения и беды.
Был готов он жизнь отдать за один
День Победы!
2-й ученик: И ни разу - ни слезинки из глаз.
Он усталости и страха не ведал.
А заплакал он единственный раз -
В День Победы! 

Звучит "Майский вальс" (музыка И. Лученка, слова М. Ясеня). 

Ведущий 3:

Цветёт земля под мирным небом,
Земля свежа от майских рос.
Цветком лазоревым и хлебом
Окопный след в полях зарос.
Нет выше подвига на свете.
Наш ратный путь на веке свят.
Тобой спасённая планета 
Благодарит тебя, Солдат!.. 

Ведущий 4: Прошли годы. Отгремели тяжёлые бои. Но чтобы на земле никогда не повторялись те жестокие битвы, Родина призывает под свои знамёна молодых защитников, тех, кто сумеет достойно продолжить дело дедов и отцов. Среди нас в этом зале находятся наши мальчишки, многие из которых, повзрослев, станут настоящими защитниками Родины. Хочется им пожелать, чтобы они были сильными, смелыми, ловкими и честными, чтобы они готовили себя к службе в армии… Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость, и, конечно же, хорошо учитесь. Ведь, как сказал великий полководец А. Суворов, "Тяжело в учении, легко в бою". 

Исполнение или слушание песни "День Победы" (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова). 

3. Рефлексия

Техника формирующего оценивания «Две звезды + одно пожелание»

Ребята, оцените наше сегодняшнее занятие: что вам понравилось, что получилось и какое пожелание себе вы бы высказали?

Спасибо всем за выступления, за искренность и критичность, за то, что знаете и цените историю нашей страны и лучшие произведения литературы и музыкального искусства.

Использованные источники: Сеть интернет