Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Всё обо мне»
Вид речевой деятельности Слушание и говорение
Цель обучения2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов
2.1.5.1Строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов
Критерий оценивания
Обучающийся
• Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам
• Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова
Уровень мыслительных навыков Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения 20 минут
Ф.И.__________________________________________________________________________ 1 вариант
Задания
1. Прослушай заголовок текста и опорные слова. Расскажи, о чём может идти речь в таком тексте.
« На горке»
Опорные слова: на горке, снег, я, люблю, катались, построили, с друзьями, горку, весело.
2. Составь текст на тему «На горке», используя опорные слова. Расскажи.
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
||
|
Прогнозирует содержание рассказа по заголовку и опорным словам. |
на основе прослушанного, делает прогнозы о возможном содержании текста; |
1 |
|
описывает действие участников события; |
1 |
|
|
Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова.
|
составляет текст, соответствующий заданной теме; |
1 |
|
соблюдает логическую последовательность изложения; |
1 |
|
|
раскрывает тему и основную мысль; |
1 |
|
|
использует опорные слова. |
1 |
|
|
демонстрирует достаточный словарный запас. |
1 |
|
|
Всего баллов |
7 |
|
Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Всё обо мне»
Вид речевой деятельности Слушание и говорение
Цель обучения 2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов
2.1.5.1Строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов
Критерий оценивания
Обучающийся
• Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам
• Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова
Уровень мыслительных навыков Применение
Навыки высокого порядка
Время выполнения 20 минут
Ф.И._____________________________________________________________________2 вариант
Задания
1. Прослушай заголовок текста и опорные слова. Расскажи, о чём может идти речь в таком тексте.
« Каток»
Опорные слова: на катке, зимой, я, люблю, кататься, идем, с друзьями, весело.
2. Составь текст на тему «Каток», используя опорные слова. Расскажи.
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
||
|
Прогнозирует содержание рассказа по заголовку и опорным словам. |
на основе прослушанного, делает прогнозы о возможном содержании текста; |
1 |
|
описывает действие участников события; |
1 |
|
|
Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова.
|
составляет текст, соответствующий заданной теме; |
1 |
|
соблюдает логическую последовательность изложения; |
1 |
|
|
раскрывает тему и основную мысль; |
1 |
|
|
использует опорные слова. |
1 |
|
|
демонстрирует достаточный словарный запас. |
1 |
|
|
Всего баллов |
7 |
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел«Всё обо мне»
ФИО обучающегося ________________________________________________
|
Критерий оценивания |
Уровень учебных достижений |
||
|
Низкий |
Средний |
Высокий |
|
|
Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам |
Затрудняется в прогнозировании содержания текста по заголовку и опорным словам
|
|
|
|
Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова |
|
Допускает ошибки в составлении последовательного рассказа по опорным словам
|
|
Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Всё обо мне»
Критерий оценивания Дескриптор
Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Всё обо мне»
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
