Таблицы основных степеней

ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ СТЕПЕНЕЙ Цель: выработать у учащихся умение составлять таблицы основных степеней и пользоваться ими при вычислениях и нахождении значений выражений. I. Изучение нового материала. 1.   Предложить   учащимся   вспомнить,   какой   таблицей   при   вычислениях пользуются все. 2. Показать учащимся, что на практике полезна и таблица степеней простых однозначных чисел. 3. Обучить учащихся принципу составления таблиц степеней. 4. Разобрать примеры по применению составленных таблиц. 5. Составить таблицы степеней для чисел 1; 0; –1. 6. Изучить с учащимися формулы степеней числа –1 с четным и нечетным показателем. 7. Познакомить учащихся с особенностями степени с  основанием 10. 8. Разобрать пример 2 из учебника на применение новых знаний. II. Закрепление изученного материала. № 16.1 самостоятельно. Для проверки на обратной стороне доски заранее заготовить   таблицу   и   по   очереди   вызывать   троих   учащихся   для последовательного заполнения таблицы по одной строчке, а затем сравнить с работой класса. Устно: № 16.2–16.5; 16.14 (а, б); 16.15; 16.17. Письменно: 16.22 (в); 16.13 (в, г); 16.25; 16.26. III. Задание на дом: § 16, № 16.12; 16.22 (а); 16.13 (а, б); 16.14 (в, г).