Тайны Египта

План урока по географии.

Тема урока: «Тайны Египта»

Дата проведения: 22 февраля 2017 года.

Учитель географии -  Жёлтышев К. А.

Цель урока: Знакомство с тайнами и загадками Египта, посредством поиска дополнительной информации.

Задачи:

1. Обучающая:

·        рассмотреть знаковые тайны и загадки Египта.

·        формирование у школьников различных приёмов мыслительной деятельности при поиске и представлении информации;

·        включение новой информации в структуру прежних знаний;

2. Развивающая:

·        формирование  умения использовать  изученный  материал  на  практике,  учиться  мыслить логически.

·        развитие умения применять полученные знания в других предметных областях.

3. Воспитательная:

·        развитие интереса к предметам;

·        формирование уверенности в своих знаниях.

Оборудование: карты атласа, контурные карты, учебник географии, компьютер,  проектор.

Ход урока

Орг. момент.  (5 минут)

Мы продолжаем знакомиться с континентом коротких теней.

Сегодня мы с вами познакомимся с самыми знаменитыми, интересными и загадочными тайнами и загадками древнего Египта. Вы заранее выбрали самые знаковые необычные предания, которые мир обсуждает и разгадывает до сих пор.

Информацию вы искали самостоятельно, преимущественно используя сеть «Интернет». Кроме того, вам необходимо было подумать, как выгодно, и максимально интересно показать, представить эту информацию своим одноклассникам, может быть даже предоставить возможность, что то сделать своими руками.

Кроме того, вам предстоит коллективная, аналитическая работа в микрогруппах, в парах. Каждая группа будет вести лист наблюдения за докладами. Краткое содержание каждого доклада нужно записывать в таблицу в виде тезисов, коротких предложений, пунктов плана. Это нужно для того, чтобы, за 10 минут до окончания урока заполнить вместе верхнюю часть листа наблюдений. В этой части вы уже подробно проанализируете выступление той группы, которая вам больше всего понравилось, показалось более интересным и познавательным. Часть листа, обозначенная линией отреза, необходимо будет заполнить и отдать этой группе после звонка, при уходе на перемену.

Выступление групп (20 минут)

Заполнение листов наблюдения (10 минут)

Рефлексия (5 минут)

Как вы считаете, мы собрали достаточно информации о стране, чтобы понять всю загадочность и таинственность Египта?  Где пригодятся знания по данной теме? Хотели бы вы посетить Египет?   

Д/З ( записано на доске) 

1.      В контурной карте отметьте регионы Африки, подпишите страны, с которыми граничит Египет, отметьте столицу страны, береговую линию Египта.

2.      Найдите интересные, современные  факты о стране, запишите их в тетрадь.