Технологическая карта урока бенефиса «Изоготовим то, чему научились!».

Тема урока

«Изоготовим то, чему научились!»

Цель урока

Повторение и закрепление материала по изготовлению изделий, технику выполнения которых, изучили раннее.

Задачи урока:

Образовательная

Закрепить раннее изученный материал.

Развивающая

развивать внимание, мелкую моторику, координацию, глазомер, воображение, память, творческое мышление, кругозор; обогащать словарный запас.

Воспитательная

воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

Оборудование 

компьютер, мультимедиа, учебник, рабочая тетрадь, карандаш, ножницы, клей, цветная бумага.

Планируемые результаты:

1.   Личностные планируемые результаты

формирование интереса к себе и окружающему миру, чувства прекрасного и эстетических чувств; осмысление значения бережного отношения к природе.

2.   Метапредметные планируемые результаты

Коммуникативные УДД

строить связное высказывание из 5-6 предложений по предложенной теме; вырабатывать совместно критерии оценивания выполненного изделия; оценивать достижения сверстников по выработанным критериям.

Регулятивные УУД

самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; формировать целеустремленность и настойчивость в достижении целей.

Познавательные УДД

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; выполнять учебно-познавательные действия.

3.   Предметные планируемые результаты

Повторить и закрепить знания и навыки по изученным техникам.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент

Приветсвует детей.

Вручает двум ученикам сценарий.

Заранее два подготовленных ученика начинают мероприятие по сценарию.

Ученик 1:

-Слышно: «Браво!» Слышно: «Бис!»

У второклашек бенефис.

Сегодня праздник всех талантов.

Поздравим бенефициантов.

Входя на праздник, улыбнись,

У нас весёлый бенефис!

Ученик 2:

-Говорят, что в бенефис, что ни пожелается, Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается!

2. Актуализация знаний

Выполняет роль жюри.

Ученик 1:

-Мечтаю знания закрепить

Величайшим мастером чтоб быть!

Ученик 2: - И я!

Ученик 1: - Но для начала вспомним, какие техники мы изучили. Для этого разделитесь на группы и на листе, который вам дадут, опишите в какой технике было выполнено изделие, представленное на слайде.

3. Целеполагание

Выслушивает мнение учеников.

Ученик 2: - Ребята, поставим перед собой цель, что мы сегодня должны сделать на уроке.

4.  Физкультминутка

-Вновь у нас физкультминутка,

Наклонились, ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись.

(наклоны вперед и назад)

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Вправо-влево, раз и два.

Думай, думай, голова.

(вращение головой)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка.

Ученик 1: - Но для начала отдохнём,

                    А после дело мы начнём!

Ученик 2: - Повторяйте все за нами!

5. Закрепление материала

-А сейчас предлагаю вам проголосовать,  выбрать изделие, которое вы будете изготавливать.

- А теперь приступайте к работе!

Голосуют и приступают к работе.

6. Подведение итогов

-А сейчас подойдите по очереди ко мне, за ваше изделие я выставлю вам отметку.

Ученик 2: - Вот подошёл к концу наш бенефис. На этом уроке мы с вами повторили всё, что изучили раннее.

Ученик 1: - Желаю, чтобы каждый из вас достиг своей меты!

Демонстрируют учителю своё изделие.

7. РефлЕксия

-Сейчас с помощью смайликов вы оцените свою работу на уроке, своё настроение и на сколько довольны результатом.

Оценивают себя и свою работу на уроке.