Технологическая карта урока «Порядок выполнения действии»

Дидактические:

Развивающие:

Воспитательные:

- закреплять знание таблицы умножения и деления;

- совершенствовать вычислительный навык, используя алгоритм порядка выполнения действий;

-  формировать  умение применять знания о порядке выполнения действий в выражениях без скобок и со скобками в различных ситуациях

- развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, память, познавательные способности учащихся, коммуникативные навыки;

-воспитывать толерантное отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

научатся применять

правило порядка выполнения действий при вычислении значения выражения;

использовать различные приемы проверки правильности вычисления значения числового выражения (с опорой на свойства арифметических действий)

познавательные

регулятивные

коммуникативные

будут созданы условия для формирования у ученика положительного отношения к процессу познания.

научатся  представлять информацию в знаково-символической и графической форме, строить модели, отражающие различные отношения между объектами;  анализировать изучаемые объекты с выделением существенных признаков.

научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей для ее решения; выполнять самоконтроль и самооценку результатов своей учебной деятельности на уроке.

научатся высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; слушать собеседника вести диалог, оценивать свои достижения на уроке.