Технологическая карта урока русского языка в 8 классе "Р.р. Сочинение "Традиции моей семьи (упр. 276)"

Технологическая карта урока русского языка в 8 классе к учебнику Л. Рыбченковой

Р.р. Подготовка к написанию сочинения (упр. 276)

Цели урока:

1) формировать у учащихся умение создавать собственный текст по поставленной теме;

2) развитие умений создавать собственные тексты различных функционально – смысловых типов речи и определённой разновидности языка;

3) воспитывать культуру речи.

Задачи:

1) провести комплексный анализ текста;

2) развитие писательских навыков;

3) подготовка к написанию сочинения.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать: различных функционально – смысловых типов речи.

Уметь: определять тему и основную мысль текста, функционально – смысловой тип и стиль речи; анализировать структуру и языковые особенности текста.

Метапредметные:

Личностные УУД. Проявляют уважительное отношение к родному языку; стремятся к речевому самосовершенствованию. Познавательные УУД. Синтез знаний. Извлечение информации из учебного пособия и сообщений учителя. Коммуникативные УУД. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Ход урока

Этапы урока	Д – ть учителя	Д –ть ученика
Организационный этап.	Приветствует учеников.	Приветствуют учителя
Актуализация.	Проверка д/з. Устный опрос параграфа.	Отвечают на вопросы.
Мотивация к деятельности.	*Постановка темы и целей урока.*	Ставят цели на урок.
Работа над текстом.	*Развитие умений анализировать языковой материал, делать выводы на основе сделанных наблюдений.* Упражнение 276.	Читают, анализируют.
Самостоятельная работа.	«Проба пера».	Выполняют работу.
Итог урока		Отвечают на вопросы.
Рефлексия.	Продолжите предложение: Сегодня на уроке я узнал… - Что на уроке показалось сложным?	Продолжают предложения. Отвечают на вопрос.
Домашнее задание.	Завершение работы над сочинением.	Записывают домашнее задание.

Р.р. Написание сочинения «Традиции моей семьи» (упр. 276)