Технологическая карта для средней группы по драме Игра " Продолжи фразу и покажи"

Жыл/год/year: 2018      күні/дата/date:.Топ / Группа/group:  Средняя «В» тәрбиеші/воспитатель/kindergarten teacher:Крюкова Н.А. Білім беру саласы/Образовательная область/Educationalarea:Коммуникация Бөлім/Раздел/Subject: Драма Тақырыбы /Тема/Theme:Игра «Продолжи фразу и покажи». Мақсаты/Цель /Aim:Уметь продолжать фразу и показывать ее действиями. Міндеттері/Задачи/Tasks:  Образовательная/Edukationa:Формировать умение показывать действие Развивающая/Developmental:Развивать логику, творческие способности Воспитательная/Briningup:Воспитывать желание участвовать в игре – имитации. Сөздік жұмысы / словарная работа: холодно, утешать Билингвальді  компонент:суық ­ холодно Көрнекіліктер / Оборудование:шапочки­маски, реквизит для инсценировки Іс–әрекет  кезеңдері Мотивациялық­ қозғаушылық Ұйымдастыру­ іздестіру Содержание Есеп/учет + ­ Входит сказочница Ребята,вы меня узнали? Авы знает,где показывают сказки? А сказки еще показывают в театре,а вы знаете кто показывает сказки в театре Ребята, вы хотите стать артистами? Давайте, поиграем в артистов. А вы знаете, что артисту помогают лицо, глаза, руки. Вот сегодня мы с вами будем  учиться передавать выражением лица и движениями тела, то, что мы чувствуем. Ведь эти умения помогают нам  лучше передавать образы наших героев, когда мы инсценируем сказку. Игра «Продолжи фразу и покажи» ­Если холодно на улице, что вы надеваете? (Шубу, шапку, варежки...)  ­Если вам подарят маленького котенка, что вы сделаете? (Погладим его, приласкаем).  ­Если вы останетесь в лесу одни, что вы будете делать? (Громко кричать «Ау!».)  ­Если мама отдыхает, как вы будете себя вести? (Ходить на цыпочках, не шуметь...)  ­Если плачет ваш друг, что делать? (Утешить, погладить, заглянуть в глаза...).  ­Если вам на глаза попались спички? (Ответы детей, которые педагог обобщает выводом: спички детям не  игрушка!) Словарная работа Игра «Передавалки» Передай улыбку соседу (по кругу) ;  Передай «сердилку» (сердитое выражение лица) ; Рефлексивті­  түзетушілік Передай «испуг»;  Передай «страшилку».  Итог: Молодцы, ребята! Вам понравилось занятие? Что нового вы узнали? Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат/ The expected result: Білу керек/ Воспроизводит/ reproduce: представление о  театре. Нені игерді/ Понимает/ understands:разные эмоциональные особенности. Нені білді/ Применяют: имитационные движения.