Дети знакомятся с задачами в 2 действия, сравнивают задачи в 1 и 2 действия.На уроке создается ситуация для постановки учебно-практической задачи.Ведется поисковая работа.Организована работа в парах и самостоятельно. Работа по алгоритму. Разного уровня задания.Ведется работа по развитию внимания, работа с информацией.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.