Технологическая карта на тему "Су патшалығы" (дошкольное обучение)

Ұйымдастырылған іс­әрекеттің технологиялық картасы (ересектер тобы) Білім беру саласы: Таным. Шығармашылық Білім бөлімі: Айналамен танысу. Сурет салу Тақырыбы: Су патшалығы Мақсаты: Балалардың теңіз жануарлары туралы білімдерін жетілдіру. Бейнелеу  өнерінің техникаларын, іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыру. Шығармашылық  қабілеттерін, қиялын дамыту. Қызмет кезеңдері Ұйымдастырушы­ қозғаушы қызмет Ұйымдастыру­ ізденушілік Балалар қызметі Күн, ағаш, гүл, бұлт, су,  жануар, адам т.б. Теңіз жағасында, суда Судың астын  қарастырады: балықтар,  балдырлар, тастар. Балық үлкен, кіші  болады, балдырмен  қоректенеді.  Тәрбиеші қызметі ­Балалар, табиғат деген не?  ­ Сендер табиғатпен дос  болғыларың келеді ме? Күнге қарап айтайық: Күн,  мен сенімен дос болғым  келеді! Күннің жылуын  сезесіңдер ме? Ал, ауамен дос болайық па?  Ендеше ауаға айтайық: Ауа,  мен сенімен дос болғым  келеді! Қандай таза ауа! ­Балалар, қараңдаршы,  жерде бақалшақ жатыр. Бұл  жай емес, сиқырлы  бақалшақ. ­Бақалшақ қайда кездеседі? ­ Мен сендерге теңіз  патшалығына саяхатқа  баруға ұсынамын. ­Мұнда қалай тамаша! Қалай ойлайсыңдар, судың астында не көруге болады? Балық қандай болады?  Немен қоректенеді? Ал,  теңіз қандай болады?  Теңіз үлкен, көгілдір, суық,  біресе ашулы, біресе  мейірімді, тыныш болады. ­Мынау не дыбыс? Теңіздің  астында дыбыстар бола ма?  Мүмкін балықтар сөйлейтін  шығар? Бақалшақ не дейді  екен? Шынымен, балықтардыбыс шығарады екен. Сандыққа тап болады. ­Қалай ойлайсыңдар, теңізге  сандық қайдан келді?  Мынаның ішінде не бар екен, көрейік (ара, балға, семсер,  шар, ат, жұлдыз) ­Мына заттардың балыққа  қандай қатысы бар? Д.о. «Қандай балық, тап» ­Балалар, бақалшақ  сендермен ойнағысы келеді. Ол сендерді  ­балыққа  ­балдырға ­тасқа ­қолынан бәрі келетін  шеберге айналдырады. Балаларға бейнеклиптен  алақан, саусақ арқылысалу  техникасын көруді ұсынады. Жұмыс барысында музыка  қосылады. ­Қараңдаршы, қандай түрлі  балықтар жасадыңдар. ­Балалар, сендерге саяхат  ұнады ма? Бақалшақ сендерге сыйлық  дайындап қойды: теңіз  тастарын тәтті кәмпитке  айналдырды. Балалардың жауабы Балалар осы заттарға  ұқсас балықтар бар  екенін анықтайды және  балықтардың арасынан  табады. Балалар жұмыстарын  көрмеге апарып іледі. Жетекші­жөндеуші Күтілетін  нәтиже: Білуі қажет: балықтардың түрлерін білу Қалыптасқан түсініктер: су патшалығы туралы, бейнелеу өнерінің әдіс­тәсілдері  жайлы түсінік болу Орындаушылық қабілеті: сұрақтарға жауап беру, балықтарға сипат беру