Технологическая карта по развитию речи в старшей группе

Ересек тобындағы  ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық   картасы         Білім беру саласы:  «Коммуникация» Бөлімі: Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:  «Күз көрінісі» Мақсаты: Күздің ерекшеліктері туралы алған білмдерін толықтыру. Міндеттері: Білімділік: білуді, сөздік қорларын байыту. Дамытушылық:   Тәрбиелік:   Сөздік жұмысы: салқын, жиі, оқу жылы, солыпты, астық, егін. Керекті құралдар:  суреттер, плакаттар. Қостілдік  компонент:  күз – осень, егін ­ посев, астық – зерно.  табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу   ойлау, есте сақтау, түсіну қабілеттерін жетілдіру, дамыту.  балаларды күз көрінісін сипаттай білуге үйрету, күз айларын атай  Іс­әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті Шаттық шеңбері: «Достық» шеңбері 01­«Г»­№18 Бәрі бірге айтады Үстелді дөнгелене отырады. Мұқият тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді. Күз мезгілі бейнеленген Өйткені жапырақтар сарғайып жерге түседі. Жемістер мен көкөністер піседі. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Күн суық. Тақпақтар айтады. 1.Берекесін сыйлауға,   Өлкемізге күз келді.   Жемістерін жинауға,   Шақырады біздерді. 2.Сарғайды тоғай ,   Сап­сары маңай.    Күзгі әнін айтып,    Құс кетті қайтып.     ­ қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о р қ і т с е д з і   – у р ы т с а д м ы й Ұ                                                         Достарменен бiр жолда, Иықтасып жүремiз. Қиындықта қол ұшын, Берерiне сенемiз. Тақпақ оқиды: Өрік, алма, шие, алша, Жидек, жүзім піседі. Қауын, қарбыз, қияр, сәбіз, у Суретпен жұмыс: Тақтаға суреттерді іліп қояды. Сұрақтарды қояды: ­Суреттерде қай жыл мезгілі  бейнеленген? ­Неге сендер солай ойлайсыңдар? ­Балалар, сендер күз туралы тақпақтар  білесіндер ме? 3.Ой, балалар,балалар,    Қоңырқай күз болыпты.    Қурап жапырақ солыпты,    Ел егінін алыпты. Сөздік жұмысы: Күз­осень, салқын –прохладно, егін­посев Бірге қайталайды. Сергіту сәті: Дид.ойын: «Жалпы атауын ата» 02­«А»­№5 Ойын шарты: балаларға себеттегі  көкөністерді жеке – жеке алып, оның  атын, пішінін, түсін ажыратып айтуды  ұсынады. ­Ал,ендеше балалар күз туралы бейне  фильім көрейік.     «Видеофильм көру»   ­Сендерге күз мезгілі ұнай ма? Қыс ­ құнар береді, Көктем ­ дән себеді, Жаз ­ бастап, өсірсе. Күз ­ жинап береді.   Себеттен сәбізді алып, оның түсін, пішінін   айтады.   Мысалы,   мынау сәбіз­ол тоқсары, пішіні ­сопақша. Видеофильм көреді. Балалардың еркін жауабы. Қимылды ойын: «Жаңбыр» Музыка ырғағымен жүгіріп жүреді,  музыка тоқтаған кезде отыра қалу керек  (3­4 рет  ойнатады) Музыка ырғағымен жүгрііп жүреді, музыка тоқтаған кезде, отыра  қалады.  Қорытынды: Сұрақтар қояды: ­Қай мезгіл туралы әңгімелестік? ­Қандай ойын ойнадық? Сұрақтарға жауап береді. и с к е л ф е Р – і т в л і ш у т е з ү т к і Күтілетін нәтиже:    Білу керек: _Көкөністер мен жемістерді шатастырмай ажырата білу керек.                      Болу керек: Жыл мезгілдері туралы мағлұмат  Істей білу керек: Тапсырманы дұрыс орындауды, күз мезгілін сипаттауды, салыстыруды.