Технологическая карта урока как современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся.

Гете писал: «Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие – самая трудная вещь на свете» Требование федерального государственного стандарта - формирование универсальных учебных действий учащихся. Организовать урок в соответствии с этим требованием может помочь технологическая карта урока, как наиболее эффективная форма перспективного планирования, как форма конструирования педагогом образовательного процесса.