ТЕМА: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9 «Обобщение и систематизация знаний»

материалу 2) развитие навыка самоконтроля 3) воспитание чувства ответственности за результат своего труда Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя и учащихся 1. Психологический настрой. На уроке не зеваем, внимательно думаем, старательно решаем. 2. Постановка учебных задач Сегодня пишем очередную к/работу, которая поможет вам задуматься над тем, что уже хорошо усвоили, а над чем вам ещё предстоит поработать. 3. Тема урока 1 вариант 2 вариант 1. Выполни вычисления 1000 + 31518 : 6 + 706 · 18 128 · 19 – 675 + 34125 : 5 2. Реши задачу В одном мешке 27кг крупы, а в другом в 3 раза меньше. Всю крупу расфасовали в пакеты по 2кг. Сколько пакетов получилось? С одного участка собрали 35кг моркови, а с другого в 7 раз меньше. Всю морковь расфасовали в пакеты по 5кг. Сколько пакетов получилось? 3. Вставь пропущенные ччисла 586см=..м ..дм ..см 7342г=..кг …г 4м 5см= … см 3кг 9г= … г 3м 4дм= …см 2ч 3мин.= …мин 412см=..м ..дм ..см 5438г= ..кг …г 2м 8см= …см 4кг 5г= …г 6м 2дм= …см 3ч 5мин.= …мин 4. Реши задачу От двух пристаней навстречу друг другу поплыли 2 теплохода. Расстояние между пристанями равно 180 км. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел второй теплоход, если скорость первого была равна 15 км/час? Из двух деревень на встречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между деревнями равно 48 км. Они встретились через 4 часа. С какой скоростью шел первый пешеход, если скорость второго равна 7 км/час? 5. Реши уравнение (х + 2958) : 87 = 134 (у – 72) : 84 = 204 4. Итог Самопроверка 5. Дома Взаимосвязь компонентов

УРОК № 134 ДАТА ТЕМА: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9 «Обобщение и систематизация знаний» Цели: 1) изучение степени сформированности знаний, умений, навыков по изученному материалу 2) развитие навыка самоконтроля 3) воспитание чувства ответственности за результат своего труда Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя и учащихся 1. На уроке не зеваем, внимательно думаем, старательно решаем. Психологически й настрой. 2. Постановка учебных задач Сегодня пишем очередную к/работу, которая поможет вам задуматься над тем, что уже хорошо усвоили, а над чем вам ещё предстоит поработать. 3. Тема урока 1 вариант 2 вариант 1000 + 31518 : 6 + 706 ∙ 18 128 ∙ 19 – 675 + 34125 : 5 1. Выполни вычисления 2. Реши задачу В одном мешке 27кг крупы, а в другом в 3 раза меньше. Всю крупу расфасовали в пакеты по 2кг. Сколько пакетов получилось? С одного участка собрали 35кг моркови, а с другого в 7 раз меньше. Всю морковь расфасовали в пакеты по 5кг. Сколько пакетов получилось? 3. Вставь пропущенные ччисла 586см=..м ..дм ..см 7342г=..кг …г 4м 5см= … см 3кг 9г= … г 3м 4дм= …см 2ч 3мин.= …мин 412см=..м ..дм ..см 5438г= ..кг …г 2м 8см= …см 4кг 5г= …г 6м 2дм= …см 3ч 5мин.= …мин 4. Реши задачу От двух пристаней навстречу друг другу поплыли 2 теплохода. Расстояние между пристанями равно 180 км. Встретились они через 6 часов. С какой скоростью шел второй теплоход, если скорость первого была равна 15 км/час? Из двух деревень на встречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между деревнями равно 48 км. Они встретились через 4 часа. С какой скоростью шел первый пешеход, если скорость второго равна 7 км/час? (х + 2958) : 87 = 134 (у – 72) : 84 = 204 5. Реши уравнение 4. Итог 5. Дома Самопроверка Взаимосвязь компонентов

ТЕМА: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №9 «Обобщение и систематизация знаний»

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

22.04.2018