Тема: Письменные приемы деления на трехзначное число

Урок 108                                                  Дата: Тема: Письменные приемы деления на трехзначное число                         Цели и задачи: 1. Познакомиться с алгоритмом деления на трехзначное число,  отрабатывать навыки умножения на трехзначное число,решение  текстовых задач, операции с именнованными числами.  2. Развивать вычислительные навыки, мышление, память, внимание. 3. Проявлять самостоятельность. Критерии успешности: 1. Я знаю алгоритм деления  на трехзначное число. 2. Я умею делить и умножать многозначные чмсла на трехзначные,  преобразовывать именнованные числа, решать текстовые задачи. Ход урока: Работа по карточкам     №1       ___________________________________             331 х 46=                         331 х 146=                            156 х 324=                Работа по карточкам     №2       ___________________________________             215 х 48=                        215 х 148=                            526 х 392=                 1 Постановка темы урока. ­ Над какой важной темой мы работаем сейчас на уроках математики? ­ Каким действием проверяется действие умножения? ­ Как вы думаете, нам нужно научиться делить на трехзначное число? ­ Давайте этим займемся сегодня на уроке. ­ Подумайте, сколькизначным  может быть первое неполное делимое при  делении на трехзначное число?­ Сможете вы составить алгоритм деления на трехзначное число? 2 Работа по теме урока. Новый учебник с. 47  № 1(а)­ составление алгоритма Закрепление:  Стр 48 № 1 б 1 столбик  на доске  решение с проверкой. 2 столбик по вариантам    решение самостоятельно, взаимопроверка в парах Решение задач: Стр 48 № 2  задача на нахождение времени. № 3 по вариантам самостоятельно  выборочная проверка Стр 48 № 5   Сравни Решение с комментированием по цепочке  3 Рефлексия:  ­ Чему я научился на уроке? ­ Что еще вызывает затруднение? 4 Домашнее задание. Стр 48 № 1 б  3 столбик, № 6 ­ 1 строчка  Самостоятельная работа стр.81 Работа по карточкам     №1       ___________________________________331 х 46=                         331 х 146=                            156 х 324=                Работа по карточкам     №2       ___________________________________             215 х 48=                        215 х 148=                            526 х 392=                 Работа по карточкам     №1       ___________________________________             331 х 46=                         331 х 146=                            156 х 324=                Работа по карточкам     №2       ___________________________________             215 х 48=                        215 х 148=                            526 х 392=