Тема урока: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ» (ВЫЖИГАНИЯ ПО ДЕРЕВУ)

«ТЕМІРТАУ  ҚАЛАСЫНЫҢ №20 МЕКТЕП­ЛИЦЕЙІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА­ЛИЦЕЙ №20 ГОРОДА ТЕМИРТАУ» Открытый урок ТЕМА «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ» (ВЫЖИГАНИЯ  ПО ДЕРЕВУ)                                    учитель технологии:                                                             Амиров Абдуманап Жаникулович Темиртау 2017г План конспект урока   Класс­7                                                                                                                    технологии  по теме раздела «Технология художественной обработки  материалов с элементами декоративно­прикладного искусства»        Тема урока: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ» (ВЫЖИГАНИЯ  ПО ДЕРЕВУ)                Цель урока:  приобретение и закрепление навыков работы выжигательным аппаратом  при художественном оформлении изделий из древесины.         Задачи:          Образовательная: обучить учащихся к планированию работы, выбору вида заготовок   и   определению   их   размеров,   разработке   технологического   процесса изготовления изделия.                Развивающая:  научить способам переноса эскизов на древесину,научить приемам   выжигания   по   древесине,развивать   техническое   мышление,   творческих способностей.          Воспитательная:уметь проявлять дисциплинированность и внимание, уметь дать   самооценку   собственной   деятельности,   воспитать   внимательность   и аккуратность.         Тип урока: комбинированный.         Методы проведения занятия: беседа с закреплением материала в ходе урока; самостоятельная работа под контролем учителя.         Объект труда: подарок  на 8 марта(из фанеры) Межпредметные связи физика – электрический прибор, русский язык­ написание слово «фанера, крагис», казахский язык – орнаменты и узоры .  Средства обучения: Предметно­натуральные объекты, наглядные пособия. Интеллектуальные средства ­ анализ, дедукция. Практические средства ­ трудовая деятельность.     Эмоциональные средства – творческий интерес, радость, удовлетворение от работы. Профориентация: профессии выжигальщика, художника росписи.                Технические сведения:  построение чертежа, разработка технологической карты, разметочные инструменты, правила безопасности труда.        Оборудование и  наглядности: учебник «Технология» 7 класс, ИТК, образцы  изделии, заготовки фанера, наждачная бумага, копировальная бумага,  электровыжигатель. Литература для учителя.          Литература для учителя:      1.Художественный труд: Учебник для 7 класса общеобразовательной школы (вариант   для   мальчиков)+СД.   /В.Г.Чукалин,   Х.К.Танбаев,   И.А.Развенкова, О.С.Лосенко, Е.Е.Велькер.­ Кокшетау: Келешек – 2030, 2017. ­ 80с.      2.«Художественный труд» Методическое руководство для учителей 7 класса общеобразовательной   школы.   /В.Г.Чукалин,   Х.К.Танбаев,   И.А.Развенкова, О.С.Лосенко, Е.Е.Велькер.­ Кокшетау: Келешек – 2030, 2017. ­ 56с.      3.Файзулхаков Р.Я. Практикум по технологии: Учебное пособие.­ Караганда: Издательство КарГУ 2004.     4. Ежемесячный республиканский методический журнал: Технология в школе.        Литература для внеклассного чтения учащихся: 1.Художественный  труд: Учебник  для 5  класса  общеобразовательной  школы +СД.   /В.Г.Чукалин,   Х.К.Танбаев,   И.А.Развенкова,   О.С.Лосенко,   Е.Е.Велькер.­ Кокшетау: Келешек – 2030, 2017. ­ 120с. 2.Технология обработки древесины 5­9. И.А.Карабанов. Москва «Просвешение» 2002г. Ход урока. I. Организационный этап  1.Приветствие.Проверка   подготовленности   к   уроку.   Организация   внимания учащихся 2.Раскрытие   плана   проведения   урока,  обеспечение   необходимыми   материалами, инструментами, оборудованием. II. Повторение пройденного материала. Давайте, ребята, вспомним, из какого материала сделаны наши работы? Из древесины, из фанеры.  Что такое древесина?  Что  собой представляет фанера?  Фанера   –   листовой   древесный   материал,   склеенные   пластины   с   перекрестным расположением волокон.  Какие породы древесины вы знаете?  Хвойные и лиственные. III.Изучения нового материала. Обработка древесины. Резать,  пилить, строгать,  шлифовать, расщеплять, гнуть, править, обжигать. Художественное оформление изделий из древесины. Окрашивание, лакирование, вощение, резьба, обжиг,  выжигание. Существует   несколько   способов   выжигания   по   дереву:   пиротипия   (горячее печатание клеймами), пирография (горячее рисование), выжигание в горячем песке или   на   открытом   пламени,   на   солнце   увеличительным   стеклом,   выжигание кислотами, трением на токарном станке. Выжигание   (пирография)   –   один   из   самых   доступных   способов   художественной обработки   древесины   мягких   пород   (липа,   осина,   ольха),   с   маловыраженной текстурой.   Этим   ремеслом   с   большим   интересом   занимаются   как   дети,   так   и взрослые.   Оно   очень   полезно   в   развитии   внимательности,   аккуратности, усидчивости. Способствует развитию тонкой моторики рук. В этой технике можно обработать любые изделия. Они сразу становятся яркими и декоративными.   В   качестве   изобразительного   материала   можно   выжечь геометрический или растительный орнамент, цветы, фигурки животных, сюжетные композиции. (Мультимедийные слайды). Выжигание по дереву известно уже давно. В той или иной форме выжигание по дереву можно встретить в культуре любого народа. IV.Этап закрепления знаний и способ деятельности.  Вводный инструктаж Рассказ о способах обработки изделия. Технология изготовления изделия. Показ последовательного выполнения технологических приёмов. Правила безопасной работы при выжигании: 1. Включать прибор для выжигания в сеть только с разрешения учителя. 2. Работать только исправным прибором. 3. Оберегать руки и одежду от прикосновения раскаленного пера. 4. Не оставлять прибор включенным в сеть. 5. Выжигать надо только по сухой древесине. 6. Ручку с пером вставить в держатель прибора. 7. Хорошо проветривать помещение. 8. Не наклонять голову близко к месту выжигания. 9. Нельзя сильно нажимать на перо выжигателя. 10.  После окончания работы электровыжигатель должен быть отключен от  электрической сети. V.Практическая работа. Ход работы (мультимедийная презентация); Устройство выжигательного аппарата;  Последовательность работы:  На прошлых занятиях мы с вами подготовили наши работы, произвели:  Шлифование поверхности пиломатериала абразивной шкуркой;  Разметку   изделия   по   предварительно   выбранному   и   изготовленному шаблону;  Выпиливание по контуру изделия с последующей зачисткой кромок.  Держатель   с   иглой   удерживаем   как   карандаш,   работа   напоминает рисование.  Способы выжигания. VI. Этап контроля и самоконтроля.     VII. Этап подведения итогов. Рефлексия.Заключительный инструктаж  (Закрепление материала, анализ ошибок допущенных при работе, сообщение оценки работы каждого учащегося).  ­ Что нового вы узнали на уроке? ­ Какие встретили затруднения при выполнении задания? ­ Ваши вопросы к учителю? VIII.Домашнее задание. учебник «Технология» 7 класс, §5, стр.26­27, Выучить  термины, записанные в тетради IХ.Уборка рабочих мест. Проветривание.