Тематическое планирование "Домоводство"

Домоводство. Программа для ребенка­инвалида, обучающегося по СИПР, 3 год обучения КАЛЕНДАРНО­ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № п/п Тема раздела Тема урока Покупки 1­2 Планирование покупок. 3­4 5­6 Выбор места совершения покупок.  Ориентация в расположении отделов магазина,  кассы и др.  7­10 Нахождение нужного товара в магазине.  11­12 Складывание покупок в сумку.  Кол­во часов по разделу 16 часов 2 2 2 4 2 Дата Характеристика деятельности обучающихся 03.09.18 04.09.18 06.09.18 10.09.18 11.09.18 13.09.18 17.09.18 18.09.18 20.09.18 24.09.18 25.09.18 27.09.18 Понимает необходимость совершения  покупок. Планирует  необходимые  покупки.   Понимает назначение (специализацию)  магазинов. Правильно определяет отдел  магазина для совершения покупок. Ориентируется в отделах магазина, в  ассортименте товаров в отделе. Различает  товары в отделе магазина.  Понимает назначение товара. Выбирает  необходимые товары из ряда  предложенных. Понимает порядок совершения покупок. Умеет складывать товары в сумку,  определяет  вес (легче­тяжелее),  1 13­14 Соблюдение последовательности действий при  расчете на кассе.  15­16 Раскладывание продуктов в места хранения. 2 2 Обращение с кухонным инвентарем 34 часа Обращение с посудой.  17­20 21­24 Различение предметов посуды для сервировки  стола (тарелка, стакан, кружка, ложка, вилка,  нож). 25­28 Различение предметов посуды для  безопасности  при пользовании электробытовым прибором.  29­30 Соблюдение последовательности действий при  пользовании электробытовым прибором.  31­34 Накрывание на стол. 4 4 4 2 4 01.10.18 02.10.18 04.10.18 08.10.18 09.10.18 11.10.18 15.10.18 16.10.18 18.10.18 22.10.18 23.10.18 25.10.18 29.10.18 30.10.18 01.11.18 12.11.18 13.11.18 15.11.18 19.11.18 20.11.18 хрупкость (легко мнется – не мнется и  т.д.) Ориентируется в способах оплаты товаров. Правильно  подает наличные при расчете. Правильно раскладывает товары в места  хранения дома. Понимает назначение  купленных товаров. Знакомство с посудой. Виды посуды по  назначению. Виды посуды по материалу.  Понимает правила обращения с посудой в  зависимости от материала  (стеклянная,  металлическая, пластиковая, деревянная). Различает предметы посуды для  сервировки. Понимает назначение каждого  предмета посуды. Различает предметы для сервировки.  Понимает назначение каждого предмета  посуды. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: пользование бытовыми  электроприборами... Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. 2 35­36 Выбор посуды и столовых приборов.  37­40 Раскладывание столовых приборов и посуды при  сервировке стола.  41­42 43­44 45­46 Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола: накрывание стола скатертью.  Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола: расставление посуды.  Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола: раскладывание столовых  приборов.   47­50 Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола:  раскладывание салфеток. 51­52 53­54 Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола:  расставление солонок и ваз. Соблюдение последовательности действий при  сервировке стола:  расставление блюд. 2 4 2 2 2 4 2 2 Уход за  вещами 55­58 Складывание белья и одежды.  24 часа 4 22.11.18 26.11.18 27.11.18 29.11.18 03.12.18 04.12.18 06.12.18 10.12.18 11.12.18 13.12.18 17.12.18 18.12.18 Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. 20.12.18 24.12.18 Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. 25.12.18 27.12.18 14.01.19 15.01.19 17.01.19 21.01.19 22.01.19 24.01.19 Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: сервировка стола.. 28.01.19 29.01.19 Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. 3 59­60 Вывешивание одежды на «плечики».  61­64 Чистка одежды.  65­68 Уход за обувью.  69­72 Соблюдение последовательности действий при  мытье обуви: намачивание и отжимание тряпки,  протирание обуви влажной тряпкой, протирание  обуви сухой тряпкой.  73­74 Просушивание обуви.  31.01.19 04.02.19 05.02.19 07.02.19 11.02.19 12.02.19 14.02.19 18.02.19 19.02.19 21.02.19 25.02.19 26.02.19 28.02.19 04.03.19 05.03.19 07.03.19 11.03.19 12.03.19 2 4 4 4 2 Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уход за вещами. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уход за вещами. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уход за вещами. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  4 75­78 Соблюдение последовательности действий при  чистке обуви: открывание тюбика с кремом,  нанесение крема на ботинок, распределение крема по всей поверхности ботинка, натирание  поверхности ботинка, закрывание тюбика с  кремом. 4 Уборка  помещения 24  часа 79­82 Уборка мебели. 83­86 Уборка с поверхности стола остатков еды и  мусора.  87­88 Вытирание поверхности мебели. 89­90 Соблюдение последовательности действий при  мытье поверхностей мебели: наполнение таза  водой, приготовление тряпок, добавление  моющего средства в воду, уборка предметов с  поверхности, вытирание поверхности, вытирание  предметов интерьера,  раскладывание предметов  интерьера по местам, выливание использованной  4 4 2 2 14.03.19 18.03.19 19.03.19 21.03.19 01.04.19 02.04.19 04.04.19 08.04.19 09.04.19 11.04.19 15.04.19 16.04.19 18.04.19 22.04.19 23.04.19 25.04.19 деятельности: уход за вещами. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уход за вещами. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уборка. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уборка. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уборка. Умеет соблюдать гигиенические и  санитарные правила хранения домашних  вещей,  химических средств бытового  назначения. Умеет использовать в домашнем хозяйстве бытовую технику, химические средства,  5 воды.  91­92 Уборка пола. Сметание мусора на полу в  определенное место.  93­94 Заметание мусора на совок. 95­96 Соблюдение последовательности действий при  подметании пола: сметание мусора в  определенное место, заметание мусора на совок,  высыпание мусора в урну.  97­98 Соблюдение последовательности действий при  мытье пола: наполнение емкости для мытья пола  водой, добавление моющего средства в воду,  намачивание и отжимание тряпки, мытье пола,  выливание использованной воды, просушивание  мокрых тряпок. Уборка территории. 99 Уборка бытового мусора.  2 2 2 2 4 1 инструменты, соблюдая правила  безопасности. 29.04.19 30.04.19 02.05.19 06.05.19 07.05.19 09.05.19 13.05.19 14.05.19 Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уборка. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уборка. Умеет выполнять доступные бытовые виды работ: уборка. Умеет соблюдать технологические  процессы в хозяйственно­бытовой  деятельности: уборка. Выполняет доступные бытовые виды  работ:  уборка.  Соблюдает технологические процессы в  хозяйственно­бытовой деятельности:  уборка. Соблюдает гигиенические и санитарные  правила хранения химических средств  бытового назначения 16.05.19 Выполняет доступные бытовые виды  работ:  уборка. 6 100 Подметание территории. 101­ 102 Уход за уборочным инвентарем. ИТОГО   В   УЧЕБНОМ ГОДУ – 102 часа Соблюдает технологические процессы в  хозяйственно­бытовой деятельности:  уборка. 1 2 20.05.19 Выполняет доступные бытовые виды  работ:  уборка. 21.05.19 23.05.19 Умение выполнять доступные бытовые  виды работ:  уборка. Умение соблюдать гигиенические и  санитарные правила хранения химических  средств бытового назначения 7 Планируемые результаты освоения обучающимися с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью  (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями нарушениями развития  адаптированной основной общеобразовательной программы. Домоводство. 1. Овладение умением выполнять доступные бытовые поручения (обязанности), связанные с  выполнением  повседневных дел  дома.  Умение выполнять доступные бытовые виды работ: приготовление пищи, уборка, стирка, глажение, чистка  одежды, обуви, сервировка стола, др.  Умение соблюдать технологические процессы в хозяйственно­бытовой деятельности: стирка, уборка, работа  на кухне, др.  Умение соблюдать гигиенические и санитарные правила хранения домашних вещей, продуктов, химических  средств бытового назначения.  Умение использовать в домашнем хозяйстве бытовую технику, химические средства, инструменты, соблюдая  правила безопасности. 8