Тематическое планирование по технологии 2 класс ("Школа России")

Количество часов 12 №п/п 1 Тематическое планирование  2 класс Название раздела, темы урока Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда,  самообслуживания. Трудовая деятельность и её значение в жизни человека.  Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметов рукотворного мира (декоративно­прикладного искусства).  Особенности тематики, материалов, внешнего вида изделий декоративного искусства. Элементарные   общие   правила   создания   предметов   рукотворного   мира   (удобство, эстетическая выразительность, прочность).  Мастера и их профессии; традиции и творчество мастера в создании предметной среды (общее представление). Анализ задания, организация рабочего места в зависимости от вида работы, планирование трудового процесса.  Отбор   и   анализ   информации   (из   учебника   и   других   дидактических   материалов),   её использование в организации работы. Контроль и корректировка хода работы.  Работа   в   малых   группах,   осуществление   сотрудничества,   выполнение   социальных   ролей (руководитель и подчинённый). Элементарная творческая и проектная деятельность (создание замысла, его детализация и воплощение).  Несложные коллективные. Культура межличностных отношений в совместной деятельности. Результат проектной деятельности — изделия. Выполнение доступных видов работ по самообслуживанию, домашнему труду. 2 Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты 19  Общее понятие о материалах, их происхождении. Подготовка материалов к работе. Экономное расходование материалов.   Выбор материалов по их декоративно­художественным и конструктивным свойствам, использование   соответствующих   способов   обработки   материалов   в   зависимости   от назначения изделия. Инструменты и приспособления для обработки материалов (знание названий используемых инструментов), выполнение приёмов их рационального и безопасного использования. Общее   представление   о   технологическом   процессе:   анализ   устройства   и   назначения изделия;   выстраивание   последовательности   практических   действий   и   технологических операций; подбор материалов и инструментов; экономная разметка; обработка с целью получения деталей, сборка, отделка изделия; проверка изделия в действии. Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка   деталей  (по   шаблону,),  выделение   деталей  (резание   ножницами),  сборка   изделия (клеевое, ниточное, проволочное), отделка изделия или его деталей  (вышивка, аппликация).  Использование измерений и построений для решения практических задач. Виды условных графических изображений: схема.  Чтение условных графических изображений. Практика работы на компьютере Информация. Способы получения. Назначение основных устройств компьютера для ввода информации Резервные уроки 4 5 1                                                                                                              Итого за год                                                   35 3