Тест по информатике по теме "Виды информации"

Тест по теме «Виды информации»

1.      По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

а)  текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

б)  научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

в)  обыденную, производственную, техническую, управленческую;

г)  визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

д)  математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

2.      Наибольшее количество информации человек получает при помощи:

а) осязания и зрения,

б) обоняния и слуха,

в) слуха и зрения,

г) зрения и вкуса.

3. Друг рассказал вам, как он провел прошлый день. Переданная в этом случае информация по ее общественному значению является:

а) слуховой,

б) понятной,

в) личной,

г) специальной.

4. Информация, представленная в вашем учебнике информатики, является в основном:

а) текстовой и графической,

б) графической и слуховой,

в) электромагнитной и зрительной,

г) цифровой и музыкальной.

5.      Визуальной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством:

а)  органов зрения;

б)  органами осязания (кожей);

в)  органом обоняния;

г)  органами слуха;

д)  органами восприятия вкуса.

6.      К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая:

а)  запах духов;

б)  графические изображения;

в)  раскаты грома;

г)  вкус яблока;

д)  ощущение холода.

7.      Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается посредством:

а)  органов зрения;

б)  органами осязания (кожей);

в)  органом обоняния;

г)  органами слуха;

д)  органами восприятия вкуса.

8.      К аудиоинформации можно отнести информацию, которая передается посредством:

а)  переноса вещества;

б)  электромагнитных волн;

в)  световых волн;

г)  звуковых волн;

д)  знаковых моделей.

9.      Тактильную информацию человек получает посредством:

а)  специальных приборов;

б)  термометра;

в)  барометра;

г)  органов осязания;

д)  органов слуха.

10.  По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

а)  социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;

б)  текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

в)  обыденную, научную, производственную, управленческую;

г)  визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

д)  математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

1.      Примером текстовой информации может служить:

а)  таблица умножения на обложке школьной тетради;

б)  иллюстрация в книге;

в)  правило в учебнике родного языка;

г)  фотография;

д)  музыкальное произведение.

2.      Примером политической информации может служить:

а)  правило в учебнике родного языка;

б)  параграф в учебнике литературы;

в)  статья о деятельности какой-либо партии в газете;

г)  задание по истории в дневнике;

д)  музыкальное произведение.

3.      Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам хранения звуковой (аудио) информации:

а)  учебник по истории;

б)  вывеска с названием магазина;

в)  журнал;

г)  кассета с классической музыкой;

д)  газета.

4.      Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам передачи звуковой (аудио) информации:

а)  книга;

б)  радио;

в)  журнал;

г)  плакат;

д)  газета.

5.      Примером хранения числовой информации может служить:

а)  разговор по телефону;

б)  иллюстрация в книге;

в)  таблица значений тригонометрических функций;

г)  текст песни;

д)  графическое изображение на экране компьютера.

Тест по теме «Представление информации. Измерение информации»

1. Язык глухонемых относится к … языкам:

            а) естественным;

            б) формальным.

2. Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 1612191151. Как зовут девочку?

а) Алёна;                   

б) Елена;       

в) Наташа;

г) Тамара;      

д) Оксана.

3. 1 Мбайт равен:

а) 2¹⁰ Кбайта;

б) 1024 байта;           

в) 1024 Гбайта;

г) 10⁶ бит;

д) 10⁶ байт.

4. Алфавитом называется:

а) любая последовательность символов;

б) конечный набор знаков;

в) набор однозначно определенных знаков (символов), из которых формируется сообщение;

г) набор букв.

5. Сколько символов находится в алфавите азбуки Морзе:

            а) два;

            б) три;

            в) один;

            г) столько, сколько букв в русском алфавите

6. Укажите, что принято за единицу измерения объема информации:

            а) байт;

            б) бит;

            в) Тбит;

            г) Кбайт.

7. В каком случае представлен правильный порядок возрастания единиц измерения объема информации:

            а) бит, байт, гигабайт, килобайт;

            б) байт, мегабайт, килобит, гигабайт;

            в) бит, байт, килобит, мегабит, мегабайт, гигабайт;

            г) байт, килобит, килобайт, бит.

8.    Вы спросили, знает ли учитель сколько бит информации содержит молекула ДНК. Он ответил: «Нет». Сколько информации содержит ответ учителя:

а) 1 бит;

б) 3 бита;

в) 10² бит;

г) 1024 бит;

д) 3 байта.

9.    За единицу измерения информации в теории кодирования принят:

а) 1 бод;       б) 1 бар;     в) 1 бит;

г) 1 час;       д) 1024 байта.

10.  В теории кодирования бит — это:

а) восьмиразрядный двоичный код для кодирования одного символа;

б) информационный объем любого сообщения;

в) символ латинского алфавита;

г) двоичный знак двоичного алфавита {0,1};

д) 8 байтов.

Тест по теме «Информационная деятельность человека»

1. Кто или что является источником и приемником информации в следующей ситуации: Андрей собирается переходить перекресток, регулируемый светофором?

а)      Андрей – источник, светофор – приемник;

б)      Андрей – приемник, светофор – источник;

в)      иной ответ.

2. Кто или что является источником и приемником информации в следующей ситуации: Аня слушает прогноз погоды по радио?

а)      Аня – источник,     радио – приемник;

б)      Аня – приемник,   радио – источник;

в)      иной ответ.

3. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

а) процессом передачи информации;

б) процессом поиска информации;

в) процессом обработки информации;

г) процессом хранения информации;

д) не является ни одним из выше перечисленных процессов.

4. Какое из высказываний ЛОЖНО:

а) дискета может являться носителем графической информации;

б) бумага может являться носителем графической информации;

в) грампластинка может являться носителем графической информации;

г) холст может являться носителем графической информации;

д) видеопленка может являться носителем графической информации.

5. Записная книжка обычно используется с целью:

а) обработки информации;

б) хранения информации;

в) передачи информации;

г) хранения, обработки и передачи информации;

д) защиты информации от несанкционированного использования.

6. Под носителем информации обычно понимают:

а) линию связи;

б) параметр информационного процесса;

в) устройство хранения данных в персональном компьютере;

г) компьютер;

д) материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и (или) передачи информации.

8. Какое из утверждений ЛОЖНО:

а) хранение информации можно осуществлять без компьютера;

б) хранение информации можно осуществлять без печатной продукции (книг, газет, фоторепродукций и пр.);

в) хранение информации можно осуществить в библиотеке, видеотеке, архиве и пр.;

г) хранение информации можно осуществить без материального носителя информации;

д) хранение информации можно осуществить в памяти компьютера.

9. Какое из утверждений заведомо ЛОЖНО:

а) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью обработки информации;

б) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью передачи информации;

в) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью хранения информации;

г) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью засекречивания информации;

д) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью обмена информацией.

10. На метеостанции измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т. п.) представляет собой:

а) процесс хранения информации;

б) процесс передачи информации;

в) процесс защиты информации;

г) процесс получения (сбора) информации;

д) процесс использования информации.

11. Под поиском информации понимают:

а) получение информации по электронной почте;

б) передачу информации на большие расстояния с помощью компьютерных систем;

в) получение нужной информации посредством наблюдения за реальной действительностью, использование каталогов, архивов, справочных систем, компьютерных сетей, баз данных и баз знаний и т.д.;

г) чтение художественной литературы;

д) сортировку информации.

12. Какое из утверждений ЛОЖНО:

а) примером передачи информации может служить получение письма от друга;

б) примером передачи информации может служить восприятие читателем мысли автора при чтении текста;

в) примером передачи информации может служить точность и достоверность информации

г) примером передачи информации может служить сигнал светофора

д) примером передачи информации может служить разговор двух абонентов по телефону

13. Событие: «По телефону разговаривают два приятеля». В каком пункте указано верное сочетание источника информации, приемника информации и канала связи.