Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Лексика», «Слово и его лексическое значение»

Вариант 1

Задание 1.

Выберите конструкции, в которых подчёркнутое слово является частицей. А)  Тоже мне помощник!

Б)  это было лишь ветвей колыханье

В)  сидел напротив камина

Г)  зарастают даже тропинки

Д)  звучали и требования, и критика

Е)  радуется не нарадуется

Ж)  а дьякон как ухнет, как заревёт

З)  эй, завяжи на память узелок

Задание 2.

Определив, к какой группе лексики относятся приведённые в паре слова, установите соответствие.

А)   многозначность    Б)   омонимы    В)   синонимы    Г)   паронимы    Д)   антонимы   

Варианты ответов:

1) крутой спуск — крутое тесто   2) невежа — невежда   3) культурный — цивилизованный   4) вулканическая лава — казачья конная лава    5) невежливый — невежественный    6) вперёд — назад   

Задание 3.

Выберите слова, лексическое значение которых указано правильно. А)  Статный – стройный, правильного телосложения.

Б)  Полотно – прополотый кусок земли.

В)  Рассказ – малая форма эпической прозаической литературы.

Г)  Рассказать – передать от своего лица или от лица какого-нибудь человека содержание повествования.

Д)  Кануть – исчезнуть без следа.

Е)  Мнительный – опасающийся, притворный.

Ж)  Окольный – окружной, обходной, не прямой (о пути), обманный.

З)  Наущать – говорить в уши, подговаривать на хороший поступок.

Задание 4.

Для указанного определения выберите соответствующее слово, если оно есть в списке.

А)   универсальный    Б)   уникальный    В)   оптимальный    Г)   актуальный    Д)  компетентный    Е)   эрудированный   

Варианты ответов:

1) разносторонний, охватывающий многое, с разнообразным назначением   2) неповторимый, исключительный, единственный в своём роде   3) наиболее приемлемый, самый благоприятный   4) важный, существенный для настоящего момента   5) обладающий основательными знаниями, осведомлённый, авторитетный в какой-либо области   6) находящийся вне чего-либо, поверхностный, житейский, суетливый   7) обладающий глубокими познаниями в какой-либо области науки, техники, искусства; всесторонне образованный   8) совпадающий с кем-, чем-либо, соответствующий  

Задание 5.

Выберите однозначные слова.

А)  перемолоть

Б)  перемолоться

В)  желе

Г)  даром

Д)  географ

Е)  география

Ж)  созерцательный

З)  экзотика

Задание 6.

Выберите однозначные слова.

А)  книга

Б)  асимметрия

В)  нажарить

Г)  вхолостую Д)  полка

Е)  микрофон

Ж)  специфика

З)  восьмой

Задание 7.

Выберите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в прямом значении.

А)  большие надежды

Б)  лишний рот

В)  крыло самолёта

Г)  железная дисциплина

Д)  лёгкая ноша

Е)  прислушаться к шёпоту

Ж)  остаться зимовать

З)  живой уголок

Задание 8.

Определив тип лексического значения слова СМЕНА, установите соответствие.

А)   прямое (первичное, стилистически нейтрально, нет образности)    Б)   переносное (стилистически окрашенное, образное)   

Варианты ответов:

1) смена впечатлений   2) смена караула   3) работать в две смены   4) к работе приступила вечерняя смена   5) готовить себе смену   6) взять смену белья  

Задание 9.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) акция (ценная бумага) — акция (протест)    2) луг (заливные луга) — лук (репчатый)    3) замо́к (запор) — за́мок (дворец)    4) балка (брус для потолка) — балка (степной овраг)    5) зеленя (сущ. всходы) — зеленя (деепр. красил, зеленя стену)    6) и́зверг (сущ. мучитель) — изве́рг (глагол, вулкан изверг огонь и лаву)    7) благо (сущ. добро) — благо (союз, бери, благо дают)   

Задание 10.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) И в миг, когда моё перо касалось граф тетрадочных, вдруг журавлиное перо с небес упало радужных.   2) В удушье денежного века

Мы окрыляем человека,

Открыв грядущие века.    3)  Здесь был фонтан, высокие аллеи,

Громада парка древнего вдали,

Заря была себя самой алее,

В апреле запах прели и земли.    4) Измором взять такой народ?

Гранит – измором взять!

(Сидит – и камешек гранит,

И грамотку хранит…)    5)  И я его вписал в разряд явлений атомистики, как электрический разряд, как божий дар без мистики.   

Задание 11.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) наряд (одежда) — наряд (распоряжение)   2) сторожил (стерёг) — старожил (человек)   3) о́рган (часть организма) — орга́н (музыкальный инструмент)   4) плита (бетонная) — плита (газовая)   5) простой (несложный) — простой (вынужденное бездействие)   6) гво́здики (от гвоздь) — гвозди́ки (растение)   7) сушка (от сушить) — сушка (маленькая баранка)  

Ответы к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ: А, Б, Г, Е, Ж

Задание 2.

Задание 10.

Тест по темам «Грамматика как раздел науки о языке»,

«Лексика», «Слово и его лексическое значение»

Вариант 2

Задание 1.

Установите соответствие, определив, к какой части речи относится подчёркнутое в предложении слово.

А)   наречие    Б)   союз    В)   частица   

Варианты ответов:

1) Казалось, что-то в подснежнике позванивало, как будто внутри сидел кто-то очень маленький и звонил в колокольчик.   2) – Скажи, которая Татьяна? – Да та, которая грустна и молчалива, как Светлана.   3) Среди ночного безмолвия слышны только мурлыканье кота да стук стенных часов.   4) Бричка ехала прямо, а мельница почему-то стала уходить влево.   5) Было страшно: прямо сердце останавливалось.   6) Не было жизни ни на улице, ни во дворах.   7) Какой бы дорогой ни шёл, везде тупик.  

Задание 2.

Определив, к какой группе лексики относятся приведённые в паре слова, установите соответствие.

А)   многозначность    Б)   омонимы    В)   синонимы    Г)   паронимы    Д)   антонимы    Варианты ответов:

1) колено ноги — колено водосточной трубы    2) опечатки — отпечатки    3) гиппопотам — бегемот    4) полюбить — возненавидеть    5) человек поёт — труба поёт    6) конница — кавалерия   

Задание 3.

Для указанного определения выберите соответствующее слово, если оно есть в списке.

А)   положиться    Б)   предаться    В)   предать    Г)   перевоплотиться    Д)   воплотить    Е)  затеять   

Варианты ответов:

1) довериться кому-либо, чему-либо   2) целиком отдаться чему-нибудь   3) опубликовать, объявить   4) изменнически выдать   5) принять какой-либо иной вид, образ, форму   6) выразить в какой-либо конкретной форме, в вещественном образе   7) осуществить   8) совместить в себе определённые качества, стать олицетворением чего-либо   9) начать чтолибо делать; задумать  

Задание 4.

Выберите слова, лексическое значение которых указано правильно. А)  Раж – сильное возбуждение, неистовство.

Б)  Регламентировать – систематизировать, упорядочивать.

В)  Венчать – возлагать венец или венок в знак возведения в какой-нибудь сан, присвоения высокого звания, находиться на верху чего-нибудь; заканчивать собой что-нибудь, успешно завершать.

Г)  Достояние – имущество, собственность; духовные ценности, как наследие.

Д)  Увещевать – уговаривать, советуя и убеждая.

Е)  Фетр – плотный валяный материал из высококачественных сортов шерсти.

Ж)  Досужий – занятый делом; появляющийся на досуге.

З)  Яство – еда, кушанье.

Задание 5.

Выберите однозначные слова.

А)  окно

Б)  каллиграфия

В)  капитан

Г)  всухую

Д)  картуз

Е)  картечь

Ж)  девятьсот

З)  девятый

Задание 6.

Выберите однозначные слова.

А)  ударить

Б)  перегреться

В)  карта

Г)  катапульта

Д)  биолог

Е)  квинтет

Ж)  классицизм

З)  кларнет

Задание 7.

Выберите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в прямом значении.

А)  прохладная вода

Б)  тёмная шаль

В)  стальные нервы

Г)  есть на ужин винегрет

Д)  холодный взгляд

Е)  хранить ценности

Ж)  золотые руки З)  умный ребёнок

Задание 8.

Определив тип лексического значения слова КЛЮЧ, установите соответствие.

А)   прямое (первичное, стилистически нейтрально, нет образности)    Б)   переносное (стилистически окрашенное, образное)   

Варианты ответов:

1) ключ к сердцам людей   2) гаечный ключ   3) скрипичный ключ   4) ключ от квартиры   5) действовать в едином ключе   6) ключ к шифру  

Задание 9.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) гриб (белый гриб) — грипп (болезнь)   2) предлог (повод к чему-либо) — предлог (часть речи)   3) а́тлас (географический) — атла́с (ткань)   4) мой (местоимение) — мой (от мыть)   5) грусть (печаль) — груздь (гриб)   6) мир (отсутствие войны) — мир (Вселенная)   7) пломбир (мороженое) — пломбир (приспособление для пломб)  

Задание 10.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) наречие (часть речи) — наречие (совокупность местных говоров)   2) полоскать (бельё) — поласкать (ребёнка)   3) па́рит (подвергать действию пара) — пари́т (держится в воздухе)   4) лечу (от лететь) — лечу (от лечить)   5) образ (вид, облик) — образ (икона)   6) дог (порода собак) — док (сооружение в порту)   7) быки (животные) — быки (опоры моста)  

Задание 11.

Определив вид омонима, установите соответствие.

А)   лексические (совпадают в большинстве звуковых и письменных форм)    Б)   омофоны (одинаковые по звучанию, различные по написанию)    В)   омографы (одинаковые по написанию, различаются значением и звучанием)    Г)   омоформы (совпадают в звучании и написании только в отдельных грамматических формах)   

Варианты ответов:

1) лайка (собака) — лайка (сорт мягкой кожи)   2) склоняться (изменяться по падежам) — склоняться (нагибаться)   3) ве́ртел (металлический прут) — верте́л (приводил в движение)   4) благодаря (деепричастие) — благодаря (предлог)   5) он же ребёнок — он жеребёнок   6) костный (от кость) — косный (консервативный)   7) большой (форма И.п. ед.ч. м.р.) — большой (форма Р.п. ед.ч. ж.р.)  

Ответы к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Задание 10.