Өтілген материалды пысықтау 3-сынып

Пән: математика Күні :  Сабақ тақырыбы : Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сабақ мақсаттары Тілдік мақсат Бағалау критерийлері СЫНЫП: 3    МЕКТЕП:  №96 «Ақжар» шжжом Мұғалімнің аты – жөні: : Мырзакулова Г Өтілген материалды пысықтау Оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін пысықтауға арналған қайталау есептерін шығару. Олардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау. Барлық оқушылар : Жаңа білімді меңгереді. Көптеген оқушылар : Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші  сұрақтар арқылы талқылайды Кейбір оқушылар : Алған білімді өмірде қолдана алады. Квадрат см м Шамалардың өлшем бірліктерін ажыратады. Аудан мен периметрді табуға арналған есептерді шығарады Бейнелеу, еңбек Аудиожазба , таныстырылым. Аудан мен периметрді табуға арналған есептер Құндылықтарды дарыту Жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік қалыптастыру Пән аралық байланыстар АКТ қолдану дағдылары Бастапқы білім Бұрыннан бар білімді қалай белсендендіре аласыз ? Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақ барысы Сабақтағы жоспарланған іс - ірекеттер Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз». Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту. Жаңа сабақ.  «дүкен»  ойыны.   Бір самсаның бағасы қандай? Неше самса сатып алынды?  Барлық сатып алынған зат үшін қанша ақша төлеу керек? 3 самса х 5тг = 15тг Жауабы: 3 самсаға 15тг төлеу керек Ресурста р бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін! Сабақтың ортасы \ сабақтың негізгі бөлімі Бағасы 5 теңге Саны 4 6 7 Құны 20 теңге 30 теңге 35 теңге 1­топ:    №2 Тауардың ҚҰНЫН анықтау үшін,  БАҒАСЫН оның  САНЫНА көбейту керек. Қ = Б   С⋅ 2­топ:    №3 А3 форматт ы қағаздар, маркерле р, стикерле р, жұмыс дәптері т. б Бағасы 8 теңге Саны 3 4 5 Құны 24 теңге 32 теңге 40 теңге Сатып алынған тауардың  САНЫН анықтау үшін, тауардың  ҚҰНЫН оның  БАҒАСЫНА бөлу керек. С = Қ : Б Сабақтың соңы Бағасы 6 теңге 7 теңге 8 теңге Саны Құны 24 теңге 28 теңге 32 теңге     №4 Сатып алынған тауардың  БАҒАСЫН анықтау үшін  тауардың ҚҰНЫН оның  САНЫНА бөлу керек. Б = Қ : С 1­топ Өшіргіш  бағасы­5тг Құны­30тг Саны­? 30/5=6 Жауабы саны 6 С = Қ : Б №6 677­499=178 137+798=935 497+264=761 238+762=1000 №7 2­топ Қарындаштың  саны­6 Құны­48тг Бағасы­? 48/6=8 Жауабы:  бағасы 8тг Б = Қ : С Барлығы Сызғыш  бағасы­9тг Саны­3 Құны­? 9*3=27 Жауабы: құны  27тг Қ = Б   С⋅ 297+379=676 1000-468=532 789+85=874 457+78=535 594+176=770 870­467=403 900­79=821 403­75=328 Р=(5см8мм+3см3мм)*2=18см2мм Үй жұмысына №5 тапсырма 146 бет Бағалау:Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мақтау. Білемін Білгім келеді Б.Б.Ү бойынша оқушылардың бүгінгі сабақтан алған әсерлерін анықтау. Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс – тәсілдеріңізді жасаңыз Саралау – оқушыларға қалай көбі рек қолдау көрсетуді жоспарла йсыз ? Қабілетті жоғары оқушыла рға қандай міндет қоюды жос парлап отырасыз ? Саралау ірікт елген тапсырмалар , нақты бір оқушыдан күтілетін нәтежелер, оқушыға Денсаулық және қауіпсіздік тех ника сының сақталуы Денсаулық сақтау технологиялары. Сергіту сәттері мен белсенді іс – әреке ттер дербес қолдау көрсету , оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып түрлері . Осы сабақта қолданыл атын қауіпсіздік тех никасы ережелерінің тармақтары Жалпы баға (мұғалімнің рефлексиясы) Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да , оқу туралы да ойланыңыз)? 1: Топтық жұмыс 2: Оқулық бойынша түсіндіру Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да , оқу туралы да ?) 1: Жеке жұмыс 2: Өздерін бағалауы Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік \ қиындықтары туралы нені білдім ,келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасау Сабақ бойынша тәлімгердің  кері байланысы Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз . Өз  сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз .  Сабақ мақсаттары \ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба ? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме ? Жеткізбесе неліктен ? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды ? Неліктен ? Оқу ісінің меңгерушісі: Н.Құлсейтов