Требования стандарта к трудовой общепедагогической функции (обучение), воспитательной и развивающей деятельности педагога

Требования стандарта к трудовой общепедагогической функции  (обучение), воспитательной и развивающей деятельности педагога Содержание   профессионального   стандарта   педагога   в   основном   раскрывается   в третьем   разделе   через   характеристику   обобщенных   трудовых   действий   и   трудовых функций. В   стандарте   отражено,   что   при   осуществлении   педагогической   деятельности   по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и по проектированию   и   реализации   основных   общеобразовательных   программ   к   педагогу предъявляются следующие требования: ­   высшее   профессиональное   образование   или   среднее   профессиональное образование   по   направлениям   подготовки   «Образование   и   педагогика»   или   в   области, соответствующей   преподаваемому   предмету   (с   последующей   профессиональной переподготовкой   по   профилю   педагогической   деятельности),   либо   высшее профессиональное   образование   или   среднее   профессиональное   образование   и дополнительное   профессиональное   образование   по   направлению   деятельности   в образовательной организации. Отмечаем, что требования к опыту практической работы не предъявляются.  Определяются особые условия допуска к работе: к педагогической деятельности не допускаются лица: ­   лишенные   права   заниматься   педагогической   деятельностью   в   соответствии   с вступившим в законную силу приговором суда; ­   имеющие   или   имевшие   судимость   за   преступления,   состав   и   виды   которых установлены законодательством Российской Федерации; ­ признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; ­ имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем. Трудовая  общепедагогическая   функция  –  обучение,   воспитательная   и развивающая  деятельность   представлены   в   стандарте   требованиями  к   трудовым действиям  педагога,   к   владению   им  необходимыми      умениями   и   знаниями  при осуществлении обучения, воспитания и развития детей.