Труд: право или обязанность. Трудовые права несовершеннолетних

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение  «Мари­Турекская средняя общеобразовательная школа» Урок обществознания по теме:  «Труд: право или обязанность. (Трудовые права несовершеннолетних)» Урок подготовил и провел:  учитель обществознания  Кочергин Дмитрий  Николаевич.  Класс: 10 «а», дата проведения: «14»  октября 2011 г. Мари ­ Турек 2011 г. Урок обществознания по теме "Труд: право или обязанность. (Трудовые права несовершеннолетних) Цели: 1.   Повышение   правовой   культуры   обучающихся,   формирование гражданского общества. 2. Формирование у учащихся 10 класса понимания своих трудовых прав, восприятие ими трудовой деятельности как права. 3.   Предупреждение   правонарушений   в   сфере   трудового законодательства, в частности, в отношении несовершеннолетних. Задачи: формирование представления у учащихся   о роли труда в жизни человека и о трудовом законодательстве. ознакомление   с   деятельностью   профсоюзов   (профсоюзных организаций) по трудовым гарантиям несовершеннолетних работников, обеспечению контроля за соблюдением их трудовых прав. осуществление   краткого   анализа   международного   права   и российской   законодательной   базы   по   вопросу   трудовых   прав несовершеннолетних. Тип   урока:  комбинированный.   Урок­дискуссия   с   элементами лабораторной работы. компьютер, Оборудование:    нормативно­правовые   и законодательные   акты:   Декларация   прав   ребёнка,   Конвенция   о   правах ребёнка, Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, ФЗ “О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности”.   проектор, Основные   понятия:    обязанность, несовершеннолетние,   работник,   работодатель,   трудовой   договор,   правила внутреннего  распорядка, профсоюзы, Федерация  Независимых  Профсоюзов России (ФНПР).   трудовое   право, труд, Ход урока План: 1. Роль труда в жизни человека. 2. Трудовые правоотношения. 3. Трудовой договор. Работник и работодатель. 4. Права и гарантии несовершеннолетних по ТК РФ. 5. Что такое профсоюзы? I  . Вступительное слово. В связи с кардинальными социально­экономическими изменениями в современной   России,   продолжает   снижаться   возраст   вступления молодежи в социально­экономические отношения. Уже сейчас, согласно всероссийскому опросу Фонда «Общественное мнение», 34% опрошенных заработали свои первые деньги в возрасте до 15 лет, еще 44 % с 15 до 17 лет включительно, 11 % начали зарабатывать в 18 лет и лишь 10% ­ в 19 и старше. При   этом   различные   отрасли   экономики   принимают   молодые трудовые   ресурсы   крайне   неравномерно.   Если   в   сфере   услуг   и предпринимательства молодежь уже сегодня составляет значительный процент работающих, то в  социальной бюджетной сфере доля молодых работников невелика. В   настоящее   время   имеет   место   несоблюдение   правовых   норм     в процессе   труда,   в   том   числе   и   в   отношении   несовершеннолетних. Нарушения охватывают как легальность заключения трудового договора, так   и   форму   выплаты   вознаграждения   («черный,   серый   нал»),   учет трудового стажа (ведение трудовой книжки), предоставление и оплату очередного отпуска, оплату листка нетрудоспособности. Очень важно, чтобы молодые люди, придя на работу в организацию любой формы собственности, знали и умели реализовать свои права! В этом им будет способствовать знание своих прав и способность их отстоять. 1. Роль труда в жизни человека. Фронтальная беседа: 1. Что такое труд? 2. Зачем надо трудиться? 3. Может ли человек прожить без труда? 4. Что такое трудолюбие? 5. Кто такой трудоголик? 6. Приведите примеры пословиц и поговорок, в которых бы говорилось о  труде? 7. Что говорится о праве на труд в Конституции Российской Федерации? 8. С какого возраста можно начать работать? 9. Какие трудовые права и гарантии работника вы могли бы назвать? 10. Право на труд – это право или обязанность? В   жизни   каждого   человека   выбор   рода   занятий,   места   работы, характера   труда   –   серьезный   и   ответственный   шаг.   От   того   какую работу ты выберешь, будет зависеть рост благосостояния твой и твоей   возможности   реализации   твоих   интересов, семьи,   перспективы творческого роста, новые дружеские и деловые контакты. Вступая в сферу трудовых отношений, человек должен знать, что существует система норм права, которая регулирует эти отношения. В Конституции   РФ   закреплены   основные   принципы   трудовых взаимоотношений. А главным правовым актом трудового права является Трудовой кодекс РФ. 2. Трудовые правоотношения. Итак, вступая в трудовые отношения мы должны знать, что это такое, основания их возникновения, стороны трудовых отношений. Трудовые отношения  ­ отношения, основанные на соглашении между работником   и   работодателем   о   личном   выполнении   работником   за   плату трудовой функции подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым   законодательством   и   иными   нормативными   правовыми   актами, содержащими   нормы   трудового   права,   коллективным   договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором. (ст. 15, ТК РФ) Основания возникновения трудовых отношений (ст.16 ТК РФ) Избрание должность на Назначение на должность фактического допущения ведома или по поручению трудовой договор не был работника к работе с работодателя, если надлежащим образом Направление на работу уполномоченн ым органом судебное решение о заключении трудового договора избрания по конкурсу на замещение соответствующей 3. Трудовой договор. Работник и работодатель. ­ А что же такое трудовой договор? Трудовой договор ­ соглашение между работником и работодателем, в котором   юридически   закрепляются   обязанности   сторон.   Трудовой   договор является   основной   гарантией   прав   работника   в   его   отношениях   с работодателем (ст. 56 ТК РФ). По   общему   правилу   трудовой   договор   заключается   с   16   –   летнего   В   исключительных   случаях   по   согласованию   с возраста. соответствующими профсоюзными органами с 15 лет. Посмотрим   на   бланк   трудового   договора  (Приложение   1),  и попытаемся заполнить его. Стороны трудовых отношений Работник Работодатель У работника и работодателя есть права и взаимные обязанности. Посмотрим статьи 21и 22 Трудового кодекса РФ, и выпишем некоторые из них. (Приложение 2) 4. Права и гарантии несовершеннолетних по ТК РФ. Задание: прочитать ст. 63,92, 94, 265­272 ТК РФ. (Приложение 3) Ответить на следующие вопросы, Если вы согласны с утверждением, то напишите “Да”, если не согласны – “Нет” В   период   трудовой   деятельности   несовершеннолетнего работника допускается замена ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией _______ (нет) Запрещается несовершеннолетних вызывать в ночную смену и в выходные дни _______ (да) Разрешён труд несовершеннолетних в шахте ______ (нет) Работники   моложе   18   лет   не   могут   направляться   в служебные командировки ______ (да) Работникам,   обучающимся   в   вечерних   (сменных) общеобразовательных   учреждениях,   за   время   освобождения   от работы выплачивается 50% среднего заработка по основному месту, но не ниже минимального размера оплаты труда _______ (да) Организация   имеет   право   устанавливать   для несовершеннолетнего испытательный срок ______ (нет) Если договор заключается впервые, то организация не обязана оформить   подростку   трудовую   книжку   и   свидетельство государственного пенсионного страхования ______ (нет)   Профсоюзы   –   добровольное   общественное   объединение производственными, граждан, профессиональными   интересами   по   роду   их   деятельности, создаваемое   в   целях   представительства   и   защиты   их   социально­ трудовых прав и интересов ______ (да) связанных общими     5. Что такое профсоюзы? Основные задачи, которые решает профсоюз: Защита прав членов профсоюзов Создание профсоюзных организаций Работа с профсоюзными организациями, входящими в совет. При   посредничестве   представителей   работников   или   профсоюза   – работник   получает   возможность   реализовать   защиту   своих   социальных, экономических и профессиональных прав и интересов. Профсоюз   участвует   в   заключении   коллективного   договора,   чтобы обеспечить лучшие условия труда, представляет права и интересы работников в отношении с работодателем. При   выполнении   своих   обязанностей   у   представителей   работников, профсоюзов есть такие права, как: требовать   и   получать   от   работодателя   информацию   об экономическом и социальном положении предприятия; своевременно   получать   от   работодателя   информацию   перед принятием   им   таких   решений,   которые   могут   оказать   существенное влияние на оплату, условия труда и занятость на предприятии.  участвовать   в   определении   и   улучшении   организации   условий оплаты труда, рабочего времени, рабочей среды и условий труда. А так же в защите безопасности и охране здоровья работников. осуществлять   надзор   за   соблюдением   в   трудовых   правовых отношениях нормативных актов, коллективного трудового договора и правил трудового распорядка. II   . Закрепление изученного материала. 1)  17­летние   подруги   после   окончания   средней   школы,   желая трудоустроиться, читали газету “Работа”. В ней они увидели объявление о следующих вакансиях:  рабочий на коксогазовый завод; курьер; крупье в казино; озеленитель; продавец табачной продукции Вопрос: могут ли девушки претендовать на эти вакансии? Свой ответ аргументируйте. Ответ:  девушки могут претендовать только на вакансии озеленителя и курьера. Рабочим на коксогазовый завод, продавцом табачной продукции и крупье в казино их не имеют право принять на работу, т.к. это противоречит ст.   265   ТК   РФ.   Несовершеннолетние   не   могут   быть   заняты   на   тяжёлых работах, работах с вредными или опасными условиями труда. 2)  Катя   Семёнова   после   школы   устроилась   в   почтовое   отделение доставщиком телеграмм. Проработав 3 месяца, она подала заявление с просьбой   предоставить   ей   отпуск,   поскольку   её   мама   приобрела   2 туристические путёвки, и она хотела бы отдохнуть. Начальник почтового отделения ей отказала в просьбе, заявив, что отпуск надо ещё заработать Вопрос: законен ли отказ? Ответ: нет (ст. 267 ТК РФ) 3)  Вы   ­   председатель   профсоюзной   организации.   К   вам   обращается молодой   работник   в   связи   с   возникшей   у   него   конфликтной   ситуацией   с руководителем (не доплачивают, не заводят трудовую книжку, не оплачивают больничный лист…), Как Вы отреагируете? Что посоветуете? Каковы Ваши действия? Заключение. Мы   часто   сталкиваемся   с   ситуациями   нарушения   наших   прав.   В магазинах, на работе, в различных государственных организациях и даже в собственном доме мы не защищены от правового произвола. Знание своих прав и обязанностей, и знание того, где об этом прочитать, поможет лучше ориентироваться в нашей непростой жизни. Знания – наша сила!