Творческий проект «Туча – ненецкая сумка для рукоделия»

«Туча – ненецкая сумка для рукоделия»

Яптик Алина Вячеславовна

Российская Федерация

Министерство образования

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

Муниципальное образование Ямальский район

п. Мыс Каменный

Муниципальное казённое учреждение общеобразовательная школа-интернат

«Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования»

4а класс

Содержание

1.      Выбор и обоснование проблемы……………………………………………….2

2.      Поиск решения проблемы………………………………………………………2

3.      Разработка проекта………………………………………………………………3

4.      Выбор материалов и инструментов……………………………………………3

5.      Правила техники безопасности ………………………………………………..4

6.      Технология изготовление изделия…………………………………………… ..4

7.      Оценка изделия………………………………………………………………….5

8.      Анализ результатов работы……………………………………………………..5

9.      Список используемых источников………………………………………….…6

Приложение I. Технологическая карта изделия ………………………………….I

«Туча – ненецкая сумка для рукоделия»

Яптик Алина Вячеславовна

Российская Федерация

Министерство образования

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

Муниципальное образование Ямальский район

п. Мыс Каменный

Муниципальное казённое учреждение общеобразовательная школа-интернат

«Мыскаменская школа-интернат среднего (полного) общего образования»

4а класс

1.      Выбор и обоснование проблемы

Весь учебный год я проживаю в посёлке Мыс Каменный у тёти Яптик Е. П., а на лето уезжаю к родителям в тундру. К рукоделию мама начала приучать меня с раннего детства.  Мне очень нравится шить, вышивать, особенно бисером. Также в кружке «Шью сама» я научилась вязать. Зная мои увлечения, на праздники мне родные и друзья дарят подарки, связанные с моим хобби. Те, кто шьёт часто и много, знают, как порой бывает необходимо, чтобы все принадлежности для рукоделия были под рукой. И у тёти Лены, и у моей сестры Аниты такие сумки есть. В тундре у меня тоже есть сумка для рукоделия, мне её сшила и подарила тётя Оля, когда мне исполнилось 8 лет. А вот в посёлке появилась необходимость в этой вещице. Тётя предложила сшить мне сумку самостоятельно. Конечно, она обещала мне помочь. Я с удовольствием согласилась.

Цель моей работы: доказать, что ручное шитьё – это экономически выгодное, экологически безопасное и самодисциплинирующее занятие.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

ü подобрать материалы и инструменты для выполнения проекта;

ü изучить правила техники безопасности;

ü сшить из сукна ненецкую сумку для рукоделия;

ü подвести итоги проделанной работы.

2.      Поиск решения проблемы

Для начала я решила найти и изучить побольше информации о ненецких сумках.

          Из рассказов родителей я знаю, что для ненцев домом является вся видимая тундра – земля, на которой они строят жилище и пасут оленей. Тундра – большой дом для ненцев, но есть еще маленький – это чум. В чуме тепло, уютно, чисто. Каждая вещь знает своё место, в основном они все находятся в сумках, которые шьёт женщина. Существует у ненцев правило: «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят».

В ненецкой семье существуют правила в разделении занятий. Мужчина, например, должен охотиться, заботиться об оленях, ловить рыбу. Детям разрешается играть: мальчикам, правда, только вне чума, девочки играют в чуме. Их куклы особенные. Сделаны они из тряпочек, а вместо головы птичий клюв. Также девочки учатся рукоделию.

За порядком в чуме следит женщина, она готовит обед, шьёт одежду и сумки из оленьего меха и сукна. Сумки бывают различного назначения - транспортные, хозяйственные, декоративные, для рукоделия, а также кисеты. Ненецкие женщины говорят: «У нас женщин, сто узлов, тысяча узлов: один узел завяжешь, другой развяжешь». К свадьбе девушка должна нашить много сумок. Если красивая сумка, значит девушка – хорошая хозяйка и мастерица. Поскольку наперсток и иголки слишком малы и их легко потерять во время кочевья, для них шьются специальные мешочки или футляры, украшенные узором, которые крепятся к сумке с шитьем. Сумку украшают также и металлическими предметами, своим позвякиванием они отгоняют злых духов.

  Орнамент состоит из различных геометрических фигур: ромбов, квадратов, полос, но все они образуют определенный символ, который можно «прочесть»:  «ушки зайца», «оленьи рога», «локоть лисицы», «бегущий соболь» и т. д.  

Именно по сумке складывается впечатление об образе женщины в целом. То есть сумка для них - примерно тоже самое, что марка часов или автомобиля для мужчины (для ненцев – нож, нарты). Она обязательно должна иметь свое «лицо», свой стиль и, конечно, достойный вид. О важной роли сумок говорит и тот факт, что в Великобритании ежегодно отмечают день сумки - 4 октября.

3.      Разработка проекта

Я решила, что тоже смогу сшить себе сумку для рукоделия и украсить её вышитым ненецким орнаментом. 

Сначала нужно сделать эскиз сумки. Затем подобрать подходящую по размеру ткань (сукно). Также понадобятся цветные нитки (мулине). Далее разметить ткань, вырезать заготовки, нанести мылом на них орнамент при помощи шаблона, вышить узор, затем соединить части при помощи шва «назад иголку».

Я за один вечер нарисовала эскиз и показала его тёте. Она одобрила мой замысел.

4.      Выбор материалов и инструментов

Традиционно ненецкие рукодельницы шьют сумки из меха оленя (снятой с передней части головы)  и сукна. Я остановилась на сукне, потому что с ним легче работать, и ещё дома у нас не нашлось такого меха.

Материалы

В своей работе я использовала сукно 3 цветов. Нитки мулине 3 цветов, хлопчатобумажные нитки; тетрадный лист в клеточку и картон - для изготовления шаблона орнамента.

Инструменты

Для работы мне понадобились острые ножницы, швейная игла, напёрсток, тонкий кусочек мыла - для разметки заготовки и нанесения орнамента для вышивки.

          Пяльцами, сантиметровыми лентами и линейками при шитье и вышивании на сукне ненецкие женщины  не пользуются.

5.      Правила техники безопасности

Перед работой я повторила правила безопасной работы при шитье.

Очень важно обратить внимание на рабочее место. Оно должно быть хорошо освещено: это позволит сохранить своё зрение.  

Рабочее место должно быть удобным,  чтобы работа над изделием не утомляла. Сидеть необходимо свободно и ровно. Корпус держать прямо, слегка наклонив голову к работе. Ноги не должны висеть, необходимо их поставить на что-нибудь твёрдое.

Так же необходимо соблюдать правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами:

·         осторожно пользоваться инструментами;

·          не вкалывать во время работы иглу в одежду или не оставлять её на рабочем месте;

·         игла всегда должна быть с ниткой, в случае потери её сразу же надо искать (для этого полезно иметь магнит, с его помощью можно легко найти упавшую иглу);

·         не шить ржавой иглой;

·         иглы хранить в игольнице;

·         иглу не брать в рот;

·         хранить ножницы в специальной укладке;

·         не откусывать нитку зубами, а отрезать ножницами;

·         передавать ножницы друг другу только кольцами вперед.

6.      Технология изготовления изделия

Шитью, как и любой творческой деятельности, нужно отдаваться сполна! Я настроила себя на то, что буду стараться выполнять работу аккуратно, старательно, и у меня всё получится. Шила 1 месяц примерно по 2 часа в учебные дни и по 3 часа в выходные и актированные дни (с перерывами).

В своём проекте я предлагаю подробное описание всех этапов работы. (См. приложение 1.)

7.      Оценка изделия

У меня получилась замечательная сумка для рукоделия! Она всем понравилась. Я своей работой очень горжусь. Теперь все мои принадлежности будут собраны в эту сумку.

Известно, что шитьё прогоняет стресс и мрачные мысли, улучшает настроение. Повышается внимательность, собранность, вырабатывается усидчивость и аккуратность. Но, главное – это, конечно же, огромное удовольствие, которое я получала от каждого проделанного этапа работы. 

Подведём итог затраченных средств. Стоимость сантиметровой ленты, напёрстка, ножниц, цветного сукна и ниток не учитываются, т. к. они нашлись у нас дома.  

Стоимость работы, без учета стоимости труда, составила 350 рублей, причём обрезки чёрного сукна могут пригодиться при выполнении другого изделия.

В магазине такую сумку не купишь, не продаются они и в тундре. Их только дарят и шьют для себя, так что сравнить затраченную сумму на изделие нет возможности. Мне кажется, что если бы кто-то из настоящих ценителей искусства взялся оценить сумки ненецких  рукодельниц, то цена бы была высока.

Могу смело заявить, что моё изделие, полностью соответствует всем критериям экологичности. 

8.      Анализ результатов работы

Заканчивая эту работу, я подвожу итоги своей деятельности.

Проделанной работой я довольна. Многое узнала из истории ненецких сумок, о материалах и инструментах, об организации рабочего места.

Сшитая мною сумка поможет мне содержать в порядке личные вещи. Теперь я могу сама сделать замечательный подарок любой рукодельнице. В дальнейшем буду совершенствовать свои навыки, искать интересные идеи. Выполнение проекта открыло во мне дизайнерские способности. Мне кажется, что сохранив многие черты традиционного ненецкого народного искусства, можно создать принципиально новые, вполне современные вещи, которые хорошо дополнят современную одежду. Мне захотелось на джинсы, брюки, блузку нанести ненецкий орнамент, что сделает одежду оригинальной и более «родной». Это будет темой моего следующего проекта.

Шитьё – прекрасное хобби!  

Поставленных целей я достигла.

9.      Список использованных источников

1.  http://museumsrussian.blogspot.ru/2012/08/blog-post.html

2.  http://www.finnougoria.ru/periodika

3.  http://artyx.ru/books/item/f00/s00/

4.  http://artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000039/st046.shtml

Скачано с www.znanio.ru