Указательные местоимения. (русский язык - 6 класс)

Тема. Указательные местоимения. Цель:   дать   учащимся   представление   об   указательных   местоимениях; сформировать   навыки   находить   и   использовать   в   речи   указательные местоимения; работать над развитием и культурой речи. Оборудование: учебник, учебные тексты. ХОД УРОКА 1.Прочитайте текст.      Книги – это наши учителя, помощники, друзья, советчики. Учитесь ценить их с   детских   лет.   Эти   волшебники   расскажут   тебе   о   далёком   прошлом, поведают   о   настоящем,   увлекут   в   мир   будущего.   Они   развивают   ум, помогут вырабатывать характер.                Выбирайте для чтения такие книги, которые облагораживают душу, тревожат сердце, формируют вкус. Беседа с учащимися: Как вы понимаете слово облагораживают? Зачем нам нужны книги? Найдите все местоимения, какие это разряды Прочтите слово, которое я выделила, почему? ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА Чтение текста на стр 88  2. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1. Объяснение учителя.(составление кластера) Указательные местоимения этот, тот, такой изменяются по родам, числам и падежам.  Местоимение  таков  изменяется   по   числам   и   родам,   как   краткое прилагательное.  Местоимение столько изменяется только по падежам.Склонение местоимения столько столько стольких стольким В. Т. П. столько столькими о стольких   И. Р. Д.   Запишите образец склонения местоимения столько. Поставьте ударение. Запомните произношение этого местоимения. 3.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА 1. Творческий диктант с грамматическим заданием. Запишите   предложения,  заменяя  местоимение  тот  местоимением   этот  и указывая число, род и падеж этого местоимения. 1) За тем лесом расстилаются поля нашего хозяйства. 2) Надо сходить в тот лес. 3) Около того леса протекает речка. 4) В том озере много рыбы. 5) В том лесу много грибов. 6) Над тем заливом пролетел самолет. 7) В том здании помещается школа.  2. упражнение 484 4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА 1. С какими местоимениями познакомились? 2. Как они изменяются? 3. Упр 485 (используй правило в рамке)