Сценарий урока русского языка в 10 классе по теме "Публичное выступление и его особенности"

Урок 83. Тема урока: Публичное выступление и его особенности.

Цель урока: развитие умений и навыков публичного выступления

Задачи:

1. Образовательные: Формировать у обучающихся систему знаний по теме «Публичное выступление».
2. Развивающие: Способствовать развитию коммуникативной компетенции обучающихся.
3. Воспитательные: Создать условия для воспитания потребности живого общения; умения работать в коллективе и индивидуально, уважения к слову, интереса к родному языку и выбранной профессии

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма урока: учебная конференция

Межпредметные связи: русский язык, литература, культура русской речи.

Внутрипредметные связи: Вербальная коммуникация. Средства речевой выразительности. Составляющие внешнего облика человека. Требования к хорошей речи. Электронные средства коммуникации и их использование в речевом взаимодействии.

Результаты обучения на уроке, формирования и освоение компетенций

-  Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- Работать в команде, эффективно общаться с одногруппниками, руководством.

Оборудование и средства обучения: ноутбук, экран, презентации, программа конференции, оценочные листы, сертификаты.

Конспект урока.

1. Организационный момент:

a)      Регистрация участников конференции

б) Подготовлены 9 публичных выступлений.

Педагог: Добрый день, уважаемые обучающиеся!  Сегодня присутствуют все  девять зарегистрированных  учеников. Ими подготовлено девять публичных выступлений.

Начну наш  урок – конференцию с притчи.

Решил как-то царь устроить испытание для своих придворных, чтобы узнать, кто из них достоин занять очень важный пост. Возле него собралось большое количество мудрых и властных мужей.
«Мудрецы», – сказал им царь, «У меня для вас есть очень трудная задача и мне бы хотелось узнать, кто сможет решить её». Царь подвёл их к очень огромной двери, какую из них никто ни разу не видел.
«Это самая тяжёлая и огромная дверь, которая когда-либо существовала в моём царстве.

Она заперта, но я хочу, чтобы её кто-нибудь открыл» Мудрецы посмотрели внимательно на дверь и оценили, что дверь действительно тяжела и тем более, если она заперта, то у них не получится её открыть. Только Визирь, не обращая внимания на мнение мудрецов, решил сам осмотреть дверь и попробовал её сдвинуть. К всеобщему удивлению, у него получилось, и дверь открылась! Оказалось, что она никогда и не была заперта, а только была прикрыта. Царь отдал этот пост Визирю, т.к. он оказался наимудрейшим из всех присутствующих. Царь сказал ему: «Ты использовал свой собственный ум и силы и не побоялся быть осмеянным, совершая возможную ошибку». Я желаю вам не бояться закрытых дверей, а всегда пробовать, стараться и полагаться на себя и собственные силы.

 В наше время общение является одним из основных факторов взаимопонимания между людьми, поэтому культура речевого поведения важна всем людям. По тому, как человек говорит или пишет, можно судить об уровне его духовного развития, его внутренней культуры. В современном мире сложились условия, когда востребованность специалиста на рынке труда, его конкурентоспособность в значительной степени зависят от наличия грамотной речи (и устной и письменной), умения эффективно общаться, от знания приемов речевого воздействия, убеждения.

От того, насколько умело осуществляется речевая деятельность, зависит успех любой профессиональной деятельности

2. Сообщение темы.

Итак, тема нашей конференции «Публичное выступление и его особенности». Сегодня вы будете в роли ораторов произносить публично речь для тех, кто находится в этом кабинете.

А зачем это нужно в современном обществе?

Прежде всего - для общения, публичное высказывание поможет организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, убедить окружающих принять именно твою точку зрения, реализовать поставленные задачи.

- Сможете ли вы использовать данное умение в своей будущей производственной деятельности?

- Да, парикмахер, строитель, продавец, повар, электромонер выполняя свою основную работу, вынужден что-то объяснять, советоваться, вести переговоры, задавать вопросы, отвечать, отстаивать свою точку зрения. От того, насколько умело осуществляется речевая деятельность, зависит успех любой профессиональной деятельности.

Не забывайте и о предстоящей защите своего  проекта – это тоже является большим искусством публичного выступления.

Таким образом, актуальность темы нашего урока сомнений не вызывает

3. Актуализация полученных ранее знаний. Беседа по вопросам, работа в парах.

Прежде чем мы перейдем к выступлению, нам необходимо вспомнить некоторые понятия и знания, полученные ранее. Как вы думаете, какие?

1)      Что такое публичная речь?

Публичное выступление – это общение с аудиторией. В публичном выступлении –  будь то доклад, лекция или выступление – перед выступающим всегда стоит задача изложить свой материал таким образом, чтобы вызвать интерес у слушателей, облегчить им понимание сообщаемой информации и способствовать ее лучшему запоминанию

2)      Существует 2 понятия «публичный» и «публицистический», какой смысл вы вкладываете в эти понятие?

А «публичный» значит «общественный», «государственный».

Как же правильно должна проходить подготовка к публичному выступлению, чтобы не ударить лицом в грязь в ответственный момент, и с чего целесообразней начинать?

Для успешного публичного выступления нам необходимо  вспомнить полученные знания на предыдущих занятиях.

Подготовка к выступлению

Подготовка к выступлению является важным этапом отработки навыков и правил риторики.

Но нередко о профессиональных качествах специалиста судят по его выступлению, которое, в свою очередь, служит средством самореализации, является возможностью заявить о себе.

1.      Прежде всего, нужно определить список вопросов, который необходимо затронуть в своей публичной речи. Возьмите один-два аспекта и попробуйте рассмотреть их подробно

2.      Лучше определиться с темой заранее, чтобы иметь возможность обдумать свое обращение к аудитории на досуге. Задавайте себе всевозможные, связанные с Вашей темой, вопросы. Информация вашего доклада должна быть, прежде всего, полезна им.

3.      При подготовке некоторых тем будет весьма полезно почитать учебную литературу, выяснить мнение других авторов и критиков по данному вопросу. Однако следует приниматься за чтение только после того, как Вы уже сформировали свою точку зрения, и мнения других авторов не будет сбивать Вас с толку. Самое главное - не превращайте свою речь в абстрактное назидание и скучную лекцию.

4.      В первую очередь следует продумать свою речь. Оптимально изложить ее на бумаге, но не вызубрить ее (вы все равно не расскажете ее дословно), а сформулировать план. Задача плана - сделать выступление стройным, логически связанным и последовательным. Кроме того, обязательно нужно готовить тезисы или конспект выступления. Конспект приучает к стройности и краткости изложения, четкости формулировок. Продумайте не только план изложения, но и основные приемы, чтобы заинтересовать аудиторию.

5.      Тщательно продумайте начало своего публичного выступления. Оно должно запомниться ярким началом. В начале публичного выступления мало уместен юмор. Не извиняйтесь за плохую подготовку к публичному выступлению.

6.      Финал выступления должен быть настолько же запоминающимся, как и начало. К окончанию своего публичного выступления нельзя показывать усталость, ведь тогда финал будет смазанным и нечетким. Поэтому целесообразно заучить пару последних предложений наизусть. Хотя не помешает подготовка двух-трех вариантов окончания речи, чтобы выбрать оптимальный из них по ситуации.

Важно помнить, что 90% успеха принесет не то, что вы скажете, а как вы скажете. В этом и заключаются основные особенности публичного выступления, которое существенно отличается от повседневного общения.

Подготовка к публичному выступлению – это маленькая репетиция вашего пути к успеху, к достижению цели.

Конкурс дикторов. (правильная речь, темп речи)

Была последняя декада месяца. Старший менеджер сидел за компьютером. Он работал в очень быстром темпе, ожидая, что позвонит шеф и потребует отчет за третий квартал текущего года. Молодой человек занимался обеспечением оптовых поставок мальчиковой одежды, и последний договор, заключённый им, был признан экспертами самым выгодным для фирмы. За успешную работу менеджера должны были премировать. Отправив шефу отчет, молодой человек быстро просмотрел рекламный каталог, надел пальто, похожее на шинель, и вышел из офиса.

Работа в парах

Назовите 3 главные составляющие публичного выступления? (начало, основная часть, завершение). Дайте характеристику каждой части.

Переходим к основному этапу урока

4.      Представление публичных выступлений

5. Рефлексия

В жизни нам не раз придется столкнуться с такой необходимостью, как выступление перед определенным количеством людей: будь то экзамен, защита диплома, поступление в учебное заведение или трудоустройство. Поэтому очень важно научиться такому навыку, как публичное выступление, уметь работать с аудиторией. Успех выступления в первую очередь зависит от нас самих: от умения преподнести себя, от нашего психологического состояния и от желания донести до слушателя нужную информацию. Очень важно, чтобы каждый человек творчески подходил к подготовке и произнесению ораторской речи, полнее и шире использовал свои природные данные, индивидуальные возможности, умело применял приобретенные риторические навыки и умения.

Посмотрите, ребята, как много нужно работать, чтобы овладеть искусством публичного выступления. Как выразителен наш язык, как много надо знать, чтобы владеть им, чтобы быть образованным, интересным человеком.

Как много вы узнали сегодня и на протяжении всего времени подготовки к этой конференции.

Я уверена, что для вас сегодня открылись «Двери мудреца» из той притчи, которую вы слышали в начале урока.

С какими трудностями вы встретились при подготовке к публичному выступлению?

Что полезного извлекли для себя?

Домашнее задание: Составить "Памятку оратора» и синквейн.

1. Тема

2. 2 прилагательных

3.3 глагола

4. Афоризм, крылатое выражение по теме

5. Выражение личного отношения к описываемой теме.

Была последняя декада месяца. Старший менеджер сидел за компьютером. Он работал в очень быстром темпе, ожидая, что позвонит шеф и потребует отчет за третий квартал текущего года. Молодой человек занимался обеспечением оптовых поставок мальчиковой одежды, и последний договор, заключённый им, был признан экспертами самым выгодным для фирмы. За успешную работу менеджера должны были премировать. Отправив шефу отчет, молодой человек быстро просмотрел рекламный каталог, надел пальто, похожее на шинель, и вышел из офиса.